贵州师范大学附中图书管理系统设计与实现

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1、万方数据厦门大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果,均在文中以适当方式明确标明,并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范(试行)》。另外,该学位论文为()课题(组)的研究成果,获得()课题(组)经费或实验室的资助,在()实验室完成。(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称,未有此项声明内容的,可以不作特别声明。)声明人(签名):南叼态给矽‘华年t1月,6日∥‘丫上r/]‘。H万方数据

2、IIIIIIIIIIIIIIIIIIlY2731084厦

3、门大学学位论文著作权使用声明本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文,并向主管部门或其指定机构送交学位论文(包括纸质版和电子版),允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于:()1,经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文,于年月日解密,解密后适用上述授权。(4)2,不保密,适用上述授权。(请在以上相应括号内打“√”或填上相应

4、内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文,未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权。)声明人(签名):蔫峭玲矽f华年ff月/J;日万方数据摘要在贵州很多中学,图书管理多采用的是人工管理的模式,但是随着社会的发展,人们对精神食粮的要求也越来越多,加上现在中学图书室的图书种类越来越丰富化,不再是单一的种类,人们和图书室之间联系的频率越来越高,现在人工管理的模式已经不能胜任图书管理的工作了,所以对于图书室管理方式的升级势在必行。把图书室管理方式的升级工作着重放在以下几

5、个方面,首先要在图书室管理环节融入信息技术,其次就是图书不能狭隘的定义为纸质版的图书,电子图书也是图书,要将数字化图书室开发出来,最后就是全面地将我们的校园打造成为服务型校园,这样图书室的管理系统就满足了集约化、智能化和精细化的要求,能够高效地完成教师和学生图书阅读的重任。本研究以图书管理的实际工作为出发点,对目前应用的图书室管理模式进行调查,确定了本研究的研究目的,对本研究中提出的管理方法进行了可行性分析,同时将服务人群也做了系统分析,描述了图书管理工作中的工作步骤等,设计出了一个全新的图书室管理系统。该系统包括管理系统主体部分,框架构成、工作

6、区域的分类、数据库的设计,还有系统显示页面的设计。资料汇总后,最终决定本研究中的应用开发工具选择的是MyEclipse8.5,Java语言设计。可跨平台部署的、系统幕后的数据库区域采用的是MySQL5.5,选取了WindowsServer2008R2作为系统的服务器。系统的开发则选择了C/S架构。本系统已在贵州师范大学附中试运行,运行效果较好,系统的工作范围覆盖较广,系统的工作内容有管理图书室的图书信息、负责进入图书室学生的用户登录,对读者的信息进行管理。图书的购置、学生对图书的借阅和归还、图书室剩余图书的信息、维护图书室用户的基本信息等等,系统

7、的应用解决了其中大部分繁琐的工作,使得图书室的管理工作更加顺利。关键词:中学;图书管理;MySQL万方数据Abstract111manyIlighschoolsinGuizhouprovince,theartificialmanagementmodeisusuallyusedforlibrarymanagement.Withthedevelopmentofpeople’Sspiritfoodandtheabundanceofbookstypesinthelibrary,notonlyonesingletype,thelinkbetweenpeop

8、leandlibraryismoreandmorefrequent.Thentheartificialmanagementpatternalreadycan’tbecompetentforlibrarymanagementwork.Theupgradingforlibrarymanagementmodeisveryimperative.Theupgradingoflibrarymanagementfocusesonthefollowingseveralaspects:thefirstoneistointegrateinformationtechn

9、ologyinlibrarymanagementprocess;thesecondisthedefinitionofbooks.Itno

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