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《高中语文必修课文言文-5-固定句式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第五部分固定句式1、“况······欤?”,“况······乎?”表示进一层的意思。可译为“何况······呢?”。例:(1)况草野之无闻者欤?译：何况乡间没有声名的人呢?《五人墓碑记》例:(2)且庸人尚羞之,况于将相乎!《廉颇蔺相如列传译：就是平庸的人尚且对这种情况也会感到羞耻,何况是将相呢!例:(3)臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!《廉颇蔺相如列传》我认为老百姓之间的交往尚且互不欺骗,何况是大国呢2、“……孰与……?”可译为“与…..比,谁(哪个)……？例:(1)公之视廉将军孰与秦王?译;你们看廉将军与秦
2、王相比,谁更厉害?《廉颇蔺相如列传》例:(2)沛公曰:“孰与君少长?”译;沛公问:“你跟项伯,谁大谁小?”《鸿门宴》3、“无乃……与?”“无乃……乎?”表示推测或反问语气。可译为“恐怕”“莫非”“不是”等。例:(1)孔子曰:“求,!无乃尔是过与?”译：孔子说:“冉求!恐怕该责备你了吧?”《季氏将伐颛臾》例:(2)无乃与仆之私心刺谬乎?译：这恐怕和我的内心相违背了吧?《报任安书》“无乃…..乎(与)”表示估计,揣测,常带有感叹或反诘的语气,可译为“恐怕”“只怕”“莫不是”等。3例(3):劳师以袭远,非所闻也。译：
3、师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?《左传·僖公三十年》使军队劳苦困顿去袭击远方的国家,这是我没有听说过的。军队劳顿,力量耗尽,远方国家的君主对我们又有防备,这恐怕不行吧。4、“何以……为?”表示反问,相当于“为什么……呢?”例:(1)是社稷之臣也。何以伐为?《论语·季氏将伐颛臾》这是鲁国的臣属啊。为什么要攻打它呢?5、“何异于…..”相当于“跟……有什么不同呢(吗)?”表示反问的语气例:是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”《孟子·寡人之于国也》译;这种说法同拿刀把人杀死,却说“这不是我杀的,是兵器杀的”有什
4、么不同呢?6、“奚以······为?”表示疑问反问的语气,相当于“怎么”,“为什么”,“何必……呢”,“奚”作疑问代词,相当于“何”,“怎么”,“为什么”,“何必”的意思。例:(1)奚以之九万里而南为?译;何必要飞几万里高然后才向南飞呢?《庄子·逍遥游》例:(2)奚以知其然也?译：怎么知道是这样的呢?《庄子·逍遥游》7、“其……其…..”,“其”作连词,表示选择,可译为“是…..而是……”例:(1)呜呼!其信然耶?其梦耶?其传之非其真野?韩愈《祭十二郎文》唉!是真的呢?是做梦呢?还是传言不确实呢?例:(2)天之
5、苍苍,其正色邪?其远而无所至极也?《庄子·逍遥游》天色深蓝,是它真正的颜色呢,还是因为天高远而看不到尽头呢?8、几何用来询问数量多少,距离长短,价值多少,年纪大小,时间长短等。可译为“多少”“多大”,“多远”,“多高”,“多长”,“多久”,“多大岁数”等等。3例:人生几何,离阔如此。译：人生能有多少时日,阔别时间竟这样长?白居易《与元微之书》9、“如之何”,“如…….何”。相当于“把…….怎么样?”,“对……怎么办?”等。例:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?《列子·汤问.》译：凭您的力气,连魁父这样
6、的小山丘也挖不了一点,还能拿太行、王屋两座山怎么样呢?10、奈何相当于“怎么办”,“怎么”,“为什么”例:(1)取吾璧,不予我城,奈何?译：拿走我的和氏璧,不给我城池,怎么办?《廉颇蔺相如列传》例:(2)(沛公)曰:“固不如也!且为之奈何?”《鸿门宴》译：(沛公)说:“本来就不如项王啊!我们将怎么办啊?”12、何其起加强语气的作用。可译为“多么”,“怎么”,“那么”等。例:至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!《新五代史·伶官传序》译：直至对天发誓,截断头发,眼泪沾满衣襟,多么的衰败狼狈啊!3
