说明文的相关常识

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1、《说明文的相关知识》的说课稿语文组：陈芳一、说教材的几个环节。1.说明文在教材中的地位和作用。2.说教材的编排。3.说课程的标准。4.说教材的编写意图与编写体例。5.说中考要求。6.说教材中说明文的内容和结构。7.说教学建议和评价建议。二、说说明文在教材中的地位和作用。（定义）说明文是以说明为主要表达方式、来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法和发展过程或事理，给人以知识的一种文体。（地位）说明文与记叙文、议论文并称三大文体。（作用）说明文在现实生活中被广泛应用，而且它能够培养学生学习科学语言，领会科学精神和科学思想方法，培养学生严密的思维习

2、惯。三、说课程标准。课程标准在7——9年级对于说明文阅读有这样的要求：理清思路，理解主要内容；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想。对于写作有这样的要求：写简单的说明文，做到明白清楚。四、说中考的要求。说明文阅读是中考中的必要内容，从近年来的中考试卷看，说明文阅读主要有以下考点：1.考查对说明对象及其特征或本质的把握。也是考查概括要点、提取信息的能力；2.考查对说明方法的掌握；3.考查对说明顺序的掌握；4.考出对说明语言的理解能力；5.考查与选文相关的知识迁移能力。五、结合中考要求及教材特点，我们一起来看看教材中说明文的内容和结构，请看

3、说明文的知识树。说明文总的特点是：知识性、科学性、解说性。学习说明文要注意以下几方面;说明对象、说明方法、寿命顺序、说明语言及结构方式。请注意，说明文的结构方式和说明顺序不同，文章的结构是文章各部分的组合方式。说明顺序具体是对说明内容的先后次序安排，因此两者不是一回事。说明文的总体结构，大体可以分为“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。接下来，我们进一步看看说明文的知识点。1.说明对象及特征。所谓说明的对象简言之就是需要说明的目标。因为它是事物或事理，所以通常是一个名词或名词短语，有时文章的标题就是说明的对象，有时它出现

4、在开头或结尾。不论何种类型的说明文，说明的核心总是被说明的对象的特征，只有把握了说明的对象的特征，才能更好地了解被说明的事物、事理。找出说明对象或特征，考察的是提炼信息的能力。2.说明顺序。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。16有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序  ：按事物发生发展的过程说明事物的。介

5、绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。空间顺序  ：按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按从外到内，从上到下，从前到后，从左到右，从整体到部分，先中心再周围。东西南北等次序，根据情况灵活安排。逻辑顺序：即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事

6、理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。3.如何理清说明顺序首先分清说明文的类型 。 说明文按照说明的对象分为事物说明文和事理说明文。事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序。我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语，以便区分；事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果，为此，我们须从总体上把握说明内容，以便了解文章的说明顺序。一般来说，说明事物的演变发展的，常用时间顺序；说明建筑构造的，常用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，常用逻辑顺序。5.说明方

7、法：如果把“过何必做说明的目的。那么，恰当的说明方法则是一座理想的桥。他能够帮助人们把特征说清楚，把事理阐述明白。主要的说明方法有十种，他们是：作比较、作诠释、举例子、摹状貌、引用、下定义、列数字、画图表、打比方、分类别。中考题时常要考说明犯非法的作用，那么这几种说明方法的作用可以这样表述：作比较：突出强调了被说明对象的xxx特点（地位、影响等）。作诠释：对事物的特征

8、事理加以具体的解释说明，是说明更通俗易懂。举例子：具体真切的说明了事物的xxx的特征。摹状貌：对事物的特征

9、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。引用法：用引用的方法说明事物的特征，

10、增强说服力，引用说明在文章的开头还起到引出说明对象的作用。下定义：用简明科学的语