论文关于技校实习车间最新的管理的思考

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1、对技校实习车间最新管理方式的思考【摘 要】 管理创新是搞好技校实习车间管理的根本之路。本文对实习现场管理、过程管理、教师管理和变革管理等进行了探讨和分析。【关键词】 现场管理 过程管理 变革管理6S管理6sigma随着我国加入WTO和知识经济时代的到来,越来越多的技工学校在近几年将面临生源严重短缺,感到了生存的压力。面对新形势下生源的残酷竞争,我们只能勇敢地挑战,设法改变生存环境,加强管理,提高实习教学质量,苦练内功,培养高素质的技能型人才,加强学校的核心竞争力。为此,加强实习教学,搞好实习车

2、间的管理是当前的必要。一、实习现场管理是基础现场就是市场,这个理念已经深入人心。但是真正做好实习现场管理,却是件不容易的事情。现场管理是21世纪技校实习教学赖以生存的基本条件。从另外一个角度来说,如果实习现场脏乱差,实习教师和实习学生工作散漫,实习问题层出不穷,安全事故此起彼伏,连教师看了都烦心和失去信心,这样的实习环境如何让学生有安全感、舒适感?这样的环境又如何能够吸引人才、培养人才、留住人才呢?“人造环境,环境育人”。实习教师应以人为本,通过创造好的实习环境,吸引一流的实习教师,缔造一流的实习车间

3、,培养一流的技能人才。5S/6S/7S管理是现场管理的基础,5S/6S/7S管理的水平的高低,代表现场管理水平的高低。所以通过5S的“整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清理(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)”和6S的“安全(Safety)”、7S的“节约(Saving)”4,不断规范实习现场管理,提升现有实习车间的管理水平,是目前技工教育实习教学的首要任务。目前,我国企业的生产车间非常关注5S/6S/7S、TPM(TotalProductiveMaintenan

4、ce,是全效率、全系统、全员参加的设备维修保养管理体系)和QCC(QualityControlCycle,中文译作“品管圈”)。5S是一个车间的基本出发点,5S做不好,车间管理一团糟,实习车间管理就无从谈起。做了5S,不做6S,安全无保证,事故常发,学生实习就难以维持。做好6S,不做7S,实习浪费成堆,跑冒滴漏,变消耗性实习为经营性就难以实现。做好5S/6S/7S的同时,如果不做TPM,实习设备综合效率低,每天生产实习打打停停,设备保养费用居高不下,实习教师素质提高不快,各种浪费丛生。做了TPM,如果

5、不做QCC,实习教学质量上不去,学生操作技能就没有提高,毕业生就业的市场占有率将会越来越低。只有狠抓实习现场管理,从现场、设备、教学等方面全方位的努力,让每一位教师和学生都参与到实习车间的管理活动中来,提出合理化建议,才能改善实习教学的各项环节,提高实习车间和实习人员的素质,营造积极向上的实习氛围。二、实习过程管理是关键4关于过程管理,流程再造,在20世纪美国就做了这方面的努力。一个实习车间有各种各样的流程(过程)。比如,实习教师进行实习教学的流程:备课、组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导等;学生

6、技能训练的流程:预习、操作准备、操作训练、操作结束等;某一实习课题的工艺流程等。如果这些流程效率低下,环节结构不合理,工艺调配不科学,就会人浮于事,官本主义盛行,就会极大地阻碍实习教学质量的提高和进步。因此,要找出各实习车间每一实习课题的核心流程,绘制高水平的流程图,找到制约实习发展的瓶颈,对流程进行有针对性的再造再设计。设计好新的实习教学流程后,要加强过程管理,使过程能力满足实习的设计要求,即实习大纲要求达到的操作技能要求,对不能满足要求的过程能力进行优化和改善。在这方面,国内外有成功的经验:一是流

7、程再造,二是6Sigma(企业流程设计、改造和优化的管理体系)流程再设计和优化,很值得我们在实习教学中借鉴。因此,为了在激烈的职业技术教育中占有一席之地,加快技工学校实习教学流程再造和6Sigma设计优化的步伐,是很有必要的。三、实习教师管理是前提实习教学质量能否提高,车间实习设备否充分发挥,实习教师扮演着十分重要角色。实习教师以及实习车间领导,有没有领导力、执行力、决策力,是能否管好实习车间的分界线。一个卓越的实习车间领导,应该具备的基本素质(5E)是:远见卓识的眼力(Envision),影响团队的

8、魅力(Energize),大胆开拓的魄力(Eager)、快速行动的执行力(Execute),开诚布公的道德力(Ethics)。同时对于一个优秀的实习车间领导来说首先要知道5W2H,即:为什么要做(Why),做什么(What);在哪里做(Where),什么时间(When),谁来做分工如何(Who),以及怎么做(How),做到什么程度(Howmuch)。这样才能使各项实习教学工作落到实处。四、实习变革管理是保证“不变革就会死亡”。21世纪车间管理十分强调变革

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