资源描述：
《旋转式明渠流综合实验平台研制与应用-南水北调与水利科技》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第13卷第5期南水北调与水利科技Vol.13No.52015年10月South2to2NorthWaterTransfersandWaterScience&TechnologyOct.2015DOI:10.13476/j.cnki.nsbdqk.2015.05.039旋转式明渠流综合实验平台研制与应用戎贵文,袁岳,肖柏青,许光泉(安徽理工大学地球与环境学院,安徽淮南232001)摘要:为了培养大学生创新能力和克服单个明渠流实验装置测试内容单一、占地大、成本高等缺陷,在研究传统水力学实验装置和流体运动基本原理的基础上,自主研制开发了一
2、套旋转式明渠流综合实验平台。该实验平台采用旋转方式创造性地将多种明渠水流实验集为一身,能够满足学生在同一实验平台上进行多种常规明渠流实验的需求,从而满足高校综合性、设计性、创新创业训练计划等现代教学的要求。实践表明,该实验平台具有设计巧妙、功能齐全、改造方便等优点,对水利类专业构建创新型人才培养模式有重要意义。关键词:明渠流;实验装置;创新性实验;实验平台;旋转式;水槽中图分类号:G642.423文献标志码:A文章编号:167221683(2015)0521008203Developmentandapplicationofcompr
3、ehensiveexperimentplatformforrotatableopenchannelflowRONGGui2wen,YUANYue,XIAOBai2qing,XUGuang2quan(CollegeofEarthandEnvironment,AnhuiUniversityofScienceandTechnology,Huainan232001,China)Abstract:Inordertocultivatetheinnovativeabilityofcollegestudentsandovercomethedisad
4、vantagesintheexperimentdeviceofsingleopenchannelflow,suchassimpleexperimentcontent,occupationoflargearea,andhighcost,acomprehensiveexperi2mentplatformforrotatableopenchannelflowwasdevelopedbasedontheconventionalhydraulicexperimentapparatusandbas2icprincipleoffluidflow.
5、Theexperimentplatformusedtherotatablemethodtointegratedifferentopenchannelflowexperi2ments,whichcanmeetthedemandofconductingvariousconventionalopenchannelflowexperimentsinthesameplatform,andthedemandofmodernteachingincludingthecomprehensive,designed,andinnovativetraini
6、ngplans.Theplatformhasthead2vantagesofperfectdesign,completefunction,andconvenientreestablishment,whichisofimportantsignificanceforthecultiva2tionofinnovativetalentswithwaterconservancymajor.Keywords:openchannelflow;experimentdevice;innovativeexperiment;experimentplatf
7、orm;rotatablemode;flume天然河道、人工渠道以及水流未充满全断面的管道中的本文在研究传统水力学实验装置和流体运动基本原理水流都属于明渠流[1],明渠流是水力学研究的重要内容。水的基础上,采用旋转方式创造性地将多种水力学明渠试验集力学实验在水力学学科发展中占有很重要的地位,是整个水为一身,自主研发了一套旋转式明渠流综合实验平台。该实[223]验平台能够满足学生在同一实验平台上进行多种常规水力力学理论教学不可替代的环节。然而目前高等学校的水力学实验教学仍存在诸多与现代高等教育理念不相适应之学和流体力学实验的需求,能够
8、满足高校创新创业训练计划处,例如实验平台不完善、功能单一,一个实验装置只能满足等现代教学的要求。一类实验需要,实验多为演示性、验证性实验,缺乏新意,很1综合实验平台难激发学生自主学习与创新的兴趣,不利于培养学生的创新意识和创新能力[4
