正确使用熟语课件

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1、大路上的电线杆――靠边站（失去权力）木头眼镜――看不透（不能彻底了解）快刀切豆腐――两面光（两边讨好）石碑上钉钉子――硬碰硬（以强硬态度对付强硬态度）旗杆顶上绑鸡毛――好大的掸（胆）子腊月里的萝卜――冻（动）了心膝盖上钉掌――离蹄（题）太远小葱拌豆腐――一青（清）二白上鞋不用锥子――针（真）好孔夫子搬家――尽是书（输）【例一】为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。错误色彩：正确色彩：正确使用：褒义贬义匪徒在几分钟之仙抢劫两家银行，行动迅速，布置周密，可

2、谓处心积虑。3、色彩不当。【例二】他是一个道貌岸然的正人君子，乐于助人却又不施恩图报。错误意义：正确意义：正确使用：神态庄严，褒义。神态庄严，一本正经，贬义。他是一个道貌岸然的伪君子，说起腐败现象痛心疾首，背地里却索贿受贿。【例三】我们要为在改革开放中建立卓越功勋的英雄们树碑立传，让他们名垂青史。错误意义：正确意义：正确使用：将人物生平事迹刻在石碑上或写成传记加以颂扬，褒义。通过某种途径树立个人威信，抬高个人声望。我们这位县长大人总喜欢别人歌功颂德，为他树碑立传。【例四】这支运动队之所以屡战屡胜，成绩斐然，是因为教练员与运动员能够沆瀣一气，团结奋斗。错误分析：

3、正确用法：正确用例：将“沆瀣一气”理解成“齐心协力”，褒义词。臭味相投的人结合在一起，贬义词。某市前副市长和公安局长沆瀣一气，利用职权，牟取私利。【例一】成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。错误用法：用于肯定句式正确用法：用于否定句式正确用例：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队不能望其项背。4、用错句式。*一、正确使用词语(包括熟语)复习目标（一）了解常见熟语的意义和用法。（二）掌握高考熟语使用题命题规律。（三）分类积累容易用错的熟语。所谓“熟语”指

4、语言中常用而定型的短语或语句。如：乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等，它比成语的范围广。熟语具有丰富的内容，概括了人们的认识成果，充实了词汇的宝库，具有很强的表现力。什么是熟语：从定义来看，熟语包括两种不同的结构成分：“词组”指成语、惯用语和歇后语；“语句”指谚语和格言。惯用语是口语中表达整体意义的短小定型的习惯用语。例如“背黑锅、碰钉子、回老家、磨洋工、耍花招”等。惯用语大都是“三字格”。结构比成语简单，多为动宾结构，如“绿帽子、开倒车、开夜车”，或者偏正结构，如“替罪羊、拦路虎、糊涂虫、马后炮”。简明生动，通俗易懂，是惯用语的主要特征。惯用语与成语

5、有一定的相似性，但是，惯用语口语色彩浓，成语书面色彩浓；惯用语含义单纯，成语含义丰富；惯用语大多可以拆开来使用，如“抓辫子”――“抓你的辫子”，成语一般不可以拆开来使用。1、惯用语：歇后语是由前后两部分构成的固定性口语。前一部分是比喻或隐语，像谜语里的“谜面”；后一部分是对前一部分的说明解释，像谜语里的“谜底”，是表达意义的重要部分。两部分之间有间歇，间歇之后的一部分常常不说出来，好让人猜想它的含义，所以叫作歇后语。歇后语分为喻意的和谐音的两类。喻意的歇后语，它的前部分是一个比喻，后部分是对前部分的解释，如“大海里捞针――无处寻、快刀切豆腐――两面光”。谐音的

6、歇后语，它的后一部分借助音同或音近现象表达意思，这是一种“言在此而意在彼”、妙语双关的现象，如“旗杆顶上绑鸡毛――好大的掸（胆）子、窗户上吹喇叭――鸣（名）声在外”。说话或写作中恰当地运用歇后语，可以使语言表达得形象活泼，饶有风趣，给读者留下鲜明深刻的印象，收到较好的表达效果。2、歇后语：谚语是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。一般都能揭示客观事理，富于教育意义，如“天下乌鸦一般黑、众人拾柴火焰高、吃不穷、穿不穷，不会算计一世穷”等。谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式，句式匀称，音调和谐，具体通俗，形象生动。所以，适当地运用谚语，能够增强表达效果

7、。谚语与成语的主要区别在于：谚语一般是句子，成语大多是词组；谚语一般显得通俗，成语大多显得典雅。农谚往往带有地域性，成语具有全民性。3、谚语：格言是具有教育意义的警句。一股出于名人之手，而在群众中广泛流传。例如“穷不失义，富而不骄(《孟子》)、兼听则明，偏信则暗(《资治通鉴》)、满招损，谦受益”(《尚书》)。格言意在阐发事理，多为警策之辞，所以在议论中引用格言，能够给人以启示，更富于说服力。格言在形式上与谚语较相似，都是完整的句子，在内容上一般都具有教育意义。但二者又有区别：从来源看，谚语多出自群众集体创造，格言则往往出自名人之手；从语体看，谚语多为口语，而格

8、言多为书面语。4、格言：5、成语：成语