成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401）

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1、成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401）GeologicalEngineering(081401)一、专业简介（ⅠMajorIntroduction）地质工程专业门类为工科，一级学科为地质资源与地质工程。地质工程是国内最早通过中国工程教育认证的地学类专业之一，是我校双一流学科“地球科学”的主要支撑专业。地质工程专业是在原成都地质学院“水文地质与工程地质”“探矿工程”两个专业的基础上，经过60余年的艰苦奋斗发展起来的。“水文地质与工程地质”专业始建于1956年，“探矿工程系”专业始建于1959年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学

2、院，“探矿工程”专业改名为“勘察工程”专业。1999年，因国家专业目录调整，“水文地质与工程地质”和“勘察工程”专业分别调整为“勘查技术与工程”专业的工程地质方向和岩土钻掘工程方向，分别隶属于当时的环境与土木工程学院和勘察与机电工程系。2001年底，成都理工学院重新组建并更名为成都理工大学，学校进行院系调整，将勘查技术与工程专业的岩土钻掘工程方向和工程地质方向统一归属环境与土木工程学院。2012年，按照国家专业目录调整要求，环境与土木工程学院的勘查技术与工程专业更名为“地质工程”专业并沿用至今，仍设工程地质和钻掘工程两个方向。地质工程是地质学与工

3、程学相互渗透交叉的学科，主要研究人类工程活动与地质环境相互关系，以地质学及机械学原理为基础，认识、分析和解决地质工程问题，采用先进的工程技术方法和手段，为工程建设、资源开发和地质环境保护服务。我校工程地质方向主要在山区复杂地质工程问题分析与解决、工程地质勘察设计与施工、地质灾害评价与防治、地质环境评价与保护等方面形成了鲜明的特色和优势，钻掘工程方向在岩土钻掘工程材料、岩土钻掘机具、定向钻探与取心、非开挖水平定向钻进等方面的新技术新方法开发与研究形成了鲜明的特色和优势。本专业人才质量保障体系实现了国家级本科教学质量工程全覆盖，包括国家级精品课程、国

4、家级特色专业、国家级教学名师、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、教育部专业综合改革试点专业，还入选国家级卓越工程师教育培养计划、国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学中心。本专业达到国内一流、国际知名的水平。本专业全面落实企业导师制度，采用企业导师和专业教师联合指导的教学方式。注重实践能力和创新精神的培养，大学四年中，每年一次校外实习。二、培养目标（ⅡAcademicObjectives）本专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握地质工程的基本理论、基本方法和基本技能，受到相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养

5、、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担资源开发、工程勘察、设计、施工、管理及研发等工作的应用型工程技术人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达1到本行业工程师水平。三、主要课程（IIIMainCourses）地质工程设两个专业方向，根据各专业方向学科基础和专业面向的不同，设置有通修通识课程，学科基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程。工程地质方向的学科基础课程包括《大学物理》、《普通化学》、《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《工程制图》、《工程力学》、《结构力学》、《C语言程序设计》。专业基

6、础课程包括《普通地质学》、《工程测量》、《矿物岩石学》、《构造地质学》、《地貌与第四纪地质学》、《土力学》、《岩体力学》、《工程钻探与取样技术》、《工程与环境物探》、《工程CAD》。专业核心课程包括《工程岩土学》、《工程地质分析原理》、《工程地质勘察》和《水文地质学》。专业拓展及选修课包括五大模块：①地质模块课程有《地质素描基础》、《地史学》、《大地构造学》、《地质工程专业英语》；②地质灾害评估模块课程有《现代遥感技术》、《地理信息系统》、《地质灾害风险评价》、《地质灾害防治》、《物理模拟理论与实践》、《工程地质数值法》；③岩土设计模块课程有《工

7、程建筑概论》、《钢筋混凝土结构》、《地基处理与基础工程》、《岩土工程监测》、《地质灾害防治》、《地质工程施工技术》；④工程管理模块课程有《工程项目管理》、《工程监理》、《地质工程招投标与概预算》；⑤新领域模块有《城市地质学》、《环境地质学》、《工程地质新进展（讲座）》等专业方向和专业前沿课程。本方向还包括《工程岩土学实验》、《土力学实验》、《岩体力学实验》、《水文地质学》、《工程地质勘察实验》和《物理模拟理论与实践》等实验课程，《基础工程课程设计》、《工程地质勘察课程设计》、《地质灾害防治课程设计》等校内综合实训环节，以及地质认识实习、构造地质实

8、习、综合工程地质专业实习、毕业实习四大校外实践教学。钻掘工程方向的学科基础课程包括《大学物理》、《普通化学》、《高等数学》、《线性代数》