形成性评价的研究现状与发展趋势

《形成性评价的研究现状与发展趋势》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第;<卷第=期四川理工学院学报!社会科学版"?"'@;=;年;月!"#$%&'"()*+,#&%-%*./$0*12"(3+*/%+/45%6*%//$*%673"+*&'3+*/%+/089*1*"%:B/C@;>=;形成性评价的研究现状与发展趋势''以中国学术期刊网络出版总库为样本来源贾军红!许昌学院外国语学院#河南许昌@>$""""摘要!形成性评价强调教学中学生的主体地位#关注学习过程#重视教学反馈#其优越性已经毋庸置疑&通过采用统计学方法#以中国知网的中国学术期刊网络出版总库

2、上的学术论文为研究对象#从多维度分析国内形成性评价研究存在的问题#据此提出发展建议&研究发现$形成性评价研究整体上呈上升趋势(实证类研究较少(高校教学研究较多#其他层面教学研究相对薄弱(评价对象和目的研究较多#评价方式研究较少(大学英语研究占绝大多数#专业英语较少(重复性研究较多#结论雷同#研究水平有待提高&关键词!形成性评价(评价方式(评价学(期刊论文中图分类号!!"#$#%&'(文献标志码!)文章编号!(*+,-&%&#",#(,##($#(#*$#"形成性评价!("$D&1*./&00/00

3、D/%1"是=EF<年由美一$研究过程国的评价学专家斯克里芬!G@3+$*./%"提出来的#后被美国的教育学家布卢姆7H@)@H=""DI引进教学领域$具"一%研究对象体来说#形成性评价是指通过多种评价手段和方法!观本文的研究样本来自于中国知网的中国学术期刊察%活动记录%测验%问卷调查%咨询%访谈%学习日志和网络出版总库$笔者采集样本时#为了尽可能最大范围学习档案"对学生学习过程表现出的兴趣%态度%参与活地采集样本#不局限于核心期刊#而是以&形成性评价'动程度#对他们的语言发展状态做出判断#对他们

4、的学为篇名进行检索$鉴于国内直到上世纪E>年代末才出J=K习尝试做出肯定#对他们的学习进展进行持续评价$现形成性评价的相关文献#本次调查将检索时段定在形成性评价的概念提出之后#国内外的学者在这方面=EEL年=月(;>=>年=;月#检索范围为&全部期刊'#做了大量的研究#从不同的角度探讨了形成性评价的匹配为&精确'#文章检索结果为MFF篇$概念%特征%内涵%必要性以及对教学的作用等$在我"二%研究方法国#教育评价中&一考定乾坤'的模式在本世纪之前可本文研究的目的是通过中国知网的中国学术期刊谓根深蒂固

5、#直到上世纪E>年代末才出现形成性评价网络出版总库#分析国内形成性评价的研究现状和发J;K的相关文献#尽管起步晚#但研究势头很猛$但是#目展趋势#采用的研究方法为内容分析法#内容分析法是前国内的形成性评价的综述性研究较少$因此#本研究对文献内容做客观%系统的定量分析#并对分析量化结JNK旨在梳理迄今为止国内对形成性评价研究的主要成果加以描述的一种研究方法$果#从中发现本领域研究的不足和薄弱之处#为今后的"三%分析条目和类别确定研究提供参考$结合研究目的#笔者从时间和类别;个角度对样收稿日期!!"#

6、$%$"%!!基金项目!河南省教育厅人文社科项目!!"$"%&'%!$$"作者简介!贾军红!$()*!"#女#河南许昌人#副教授#硕士#研究方向$语言学理论及应用%评价学&网络出版时间!!"$!%$%$*网络出版地址!+,,-./011123456247,053890:7,;6<0=$2$>)>2?2!"$!"$$*2!$!=2""*2+,8<=>F本进行统计处理!得出分析结果"二!国内形成性评价研究的统计分析"一#从时间角度看形成性评价研究现状与发展趋势该项分析主要研究国内学术期刊对形成性评价的

7、研究状况!了解形成性评价研究表现在时间维度上的图"实证类与非实证类研究对比特征"论文发表的时间与数量交互统计如表.所示#由于论文数量较少!.""($+&&&合在一起计算%&表!不同年份相关论文发表分布数量统计表年份!""#$%&&&%&&!%&&%%&&'%&&(%&&)%&&*+&&,+&&-+&&"+&.&合计数量."*..+-+")*(("*-+"..&()**国内直到上世纪"&年代中期才出现形成性评价图#研究范围对比的相关文献!.""(年到+&&+年形成性评价研究在我国处于探索阶段!仅发表

8、论文'*篇!年均发表论文不分析发现!普通高校形成性评价研究最多'',)足(篇!形成性评价研究逐渐升温开始于+&&'年'当篇%!占研究样本总量的**/!其次是高职高专'*%年发表+-篇论文%!如图.所示&篇%(其他'*%篇%(初中'(&篇%和小学''(篇%!幼儿园形成性评价研究最少'.篇%&因此可见!形成性评价研究遍布我国教学的各个层面!但分布极不均匀&$"根据研究内容的统计分析0+1根据吴昌提等的研究!关注形成性评价!人们最期待得到的回答是关于其评价的对象(目的与功能以及方式!即评