恪守职业道德弘扬奉献精神

《恪守职业道德弘扬奉献精神》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“恪守职业道德弘扬奉献精神”学习心得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗常被人们用于盛赞教师的无私奉献，赞美教师就像吐丝的蚕一样，默默地奉献着自己的生命。有人说，教师是太阳底下最崇高的职业。我认为，教师的职业之所以崇高，并非仅仅因为教师是知识的富有者，更重要的是因为教师是人类灵魂的铸造者。怎样才能无愧于人民教师的称号呢？“学高为师、身正为范”，这八个大字不仅道出了教师的内涵，也指出了教师应该努力的方向。身为教师，就该有自己的追求——在追求业务超出别人的同时，更应该追求精神情操、道德品质的完美。

2、教师担负着社会赋予的育人铸魂的重任，教师职业的特殊性，决定了教师职业道德的特定内容。教育部对教师的职业道德做了明确的规定，每个从事教育工作的教师，都应以此为标准，恪守职业道德，尽职尽责，为人师表。身为教师，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义集中于一点，就是热爱教育事业，热爱自己的教育对象——学生，这是当一名合格教师的前提，也是一名教师应具备的主要职业道德。作为特殊教育学校的教师，对特教事业的热爱，是根植于对教育事业的责任感，对残疾儿童矫正成长的责任感，对祖国的前途、民族的未来的责任感而产生出来的一种对

3、自己职业的深厚的感情。有了这种深厚的感情，就能增强信念，树立信心，并下决心把毕生的精力献给这项神圣的事业；就能永不满足，不断探索、刻意创新；就能想学生之所想，急家长之所急，满腔热情地关爱学生，引导学生健康成长；就能严格要求自己，身体力行，言传身教，为人师表，无私奉献。我认为教师职业道德规范中最重要的一点就是“敬业奉献”——“忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。”可能是受社会上“拜金主义”思想的

4、不良影响，有些教师确实缺乏敬业奉献精神，有的教师热衷于有偿家教，甚至把课堂讲的内容移到家教场上，学生感到无奈，不参加家教不行啊……这种做法的确背离了教师职业道德规范，是对教师职业缺乏认同感的表现，让人深思，令人痛惜。谈到奉献，我认为：奉献是一种高尚的精神，是一种为了国家、社会和他人利益而自觉自愿牺牲自身利益的精神，社会需要这样的精神，我们应该弘扬这样的精神。但是，我们还要进一步认识到，奉献也是一种实实在在的行动。只有把这种精神落实到行动上，而且也只有通过人们的亲身实践，才能做出有益于社会和他人的奉献

5、来。“没有行动的奉献”是不存在的，也是没有意义的。把奉献的精神落实到奉献的具体行动上，最有效的途径，就是自觉主动地在本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份光，发一份热。奉献，不一定都是惊天动地的；奉献，有时只是举手之劳；奉献，需要我们每一个人的参与。因此，弘扬奉献，就需要从我做起，从今天做起，从身边的小事做起，从尽职尽责做起，在尽职尽责中得到升华。在尽职尽责中奉献，在奉献中尽职尽责，应该成为我们自觉的共同选择。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。梁启超先生早在《敬

6、业与乐业》一文中就明确指出：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。”教师职业当然毫不例外。此外，文交企业管理咨询公司首席讲师谭小芳也提出“敬业不仅是一个时尚的词汇，敬业更是一种理念，一种行为模式”，而“敬业精神是人们对自己所选择职业的高度认同和热爱，它是一种职业素质，是全心全意、尽职尽责、坚定信念和探索及奉献精神的代名词”。我们广大教师必须以严肃认真的态度对待自己

7、的工作，精益求精，任劳任怨，恪尽职守。恪守职业道德，弘扬奉献精神，需要实实在在的行动。在今后的工作中，我们要在自己的岗位上，以优秀教师为榜样，恪守教师职业道德规范，树立良好的师德形象，以学生为本，以诚信为本，关心爱护每一名学生，每天多给学生一个微笑，多表扬学生，多反思自己，多与学生沟通与交流，不管是在教学岗位上，还是在非教学一线上，都要对学生的终生发展负责。工作上要任劳任怨、不计得失、踏踏实实、埋头苦干、不为名、不图利，从身边的小事做起，用自己的具体行动作出奉献，努力创造一流的工作业绩，从而实现自己

8、的人生价值。一个优秀的教师，应该是个播种者，在每个学生的胸中燃起希望的火花，在每个学生的心田都洒下自信的种子，这是教师的天职。在学生成长的道路上，来自老师的尊重、鼓励和爱心是持久的动力和支柱。我们既然选定教师作为自己终生的职业，就应该无怨无悔，就应该认同这们自己的职业是“天底下最光辉的职业”，从而发扬无私奉献精神，这样才无愧于我们的职业，无愧于我们的学生，无愧于我们的社会。