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时间:2019-02-04
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1、小班安全活动:要命的珠子活动目标:知道不能随便往嘴里放东西,尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。活动准备: 故事“思思遇险”活动过程: 1、请幼儿说说:“嘴是干什么用的?” 2、嘴是我们重要的器官,它可以帮我们吃东西,可以帮我们说话。但是,如果我们不能正确使用它,它也会给我们带来危险。 3、现在老师给你们讲一个故事,故事的名字叫“思思遇险”(附后)。 4、思思为什么会遇险? 5、什么东西不能往嘴里放? 6、把小物品放在嘴里是十分危险的,它很容易滑到气管里,堵住呼吸。如果不及时取出来,人就会窒息。 附故事: 《思思遇险》思思有一个坏毛病,无论拿到什么都爱往嘴里
2、放。妈妈为此说了他许多次,爸爸还打过他,可他就是改不了。今天,他趁妈妈不注意,又把一个珠子放到嘴里,这时妈妈走过来,他吓得一张嘴,珠子就滚到气管里了。他立即感到喘不过气来,小脸闷得通红,妈妈喊他,他什么都说不出来,只是用手使劲指着喉咙。妈妈吓坏了,知道他是将东西吞到气管里了,急忙把思思送到医院,医生立即给思思动了手术,将珠子取出来。医生说:“如果再过1分钟,思思可能就会憋死。”思思从此以后再也不敢把东西往嘴里放了。小一班活动反思:小朋友能够很认真的听故事,理解了故事的的内容,通过举例说明自己在日常生活中的例子,小朋友很深刻的认识到了小物品不能随便放在嘴里;活动目标基本达到了
3、。小二班活动反思:在听故事时,小朋友很认真,老师也准备了一些小物品,让幼儿来示范正确玩这些小物品的方法,基本上小朋友能够记住老师教会的方法,并且很认真的把故事复述出来。小三班活动反思:通过故事让幼儿基本上理解了小东西是不能放在嘴里,并且还可以主动告诉伙伴小物品的危险,活动目标基本上达到了。小四班活动反思:小朋友在本次活动中,表现很好,听故事时很认真,老师通过课件像幼儿演示了小物品如果放入嘴里的危害,小朋友都很认真的学习了,目标达到。小班安全活动:夏日饮食要当心活动目标; 1、了解环境卫生的重要性。 2、增进观察比较的能力。 3、享受扮演游戏的乐趣。活动准备: 1、多
4、媒体课件 2、魔术棒、百宝箱 3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋 4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等)。活动过程: 一、律动导入,引起幼儿的兴趣。 [师]孩子们围着老师坐,伸出小手跟我做,小手上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手把眼睛蒙起来。 二、出示道具魔术棒,通过讨论引出“快餐店”。 [师]变变变,睁开眼睛仔细看,这是我的魔术棒,这是我的百宝箱。竖起耳朵仔细听,有时候我们不在家吃饭,爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢?有的时候,家里来客人了会到那里吃饭那?(快餐店,引
5、导幼儿说出快餐店) [师]原来他们都是在快餐店吃饭的。 三、出示课件,幼儿观察讨论 1、整体观察讨论 [师]老师也见过两家快餐店,一家是大大快餐店,一家是小小快餐店。仔细观察,哪一家快餐店比较好呢?等会将给小朋友听(快餐店的名称改成大大和小小,易于幼儿正确区分,引导幼儿从不同的方面进行讨论)。 2、比较观察讨论 引导小朋友仔细观察,说一说两家快餐店有什么不同。 ①两个快餐店的老板有什么不同?(动作、表情、穿戴等) ②两个快餐店的卫生有什么不同?(帘子) ③你是客人会去哪一家快餐店买东西? 3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样?(如:肚子疼) [师
6、]小朋友,如果我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后,会怎么样?(肚子疼)对了,当我们吃到不干净不卫生的食物以后,容易造成肚子疼。 4、小结 夏天天气热,很多的食物放久了容易坏掉,吃了坏掉的食物容易生病,肚子疼。垃圾如果乱丢没有处理好,也会有臭味,还能产生细菌,引来苍蝇。 四、布置快餐店 出示柜台、垃圾篓后,再出示蔬菜等,并请小朋友放置在柜台上。 [师]:魔术棒,变变变,变出柜台, [师]:柜台是用来做什么的?(放置事物的) [师]:变变变,这是什么?(垃圾篓) [师]:垃圾篓可以用来做什么?(放垃圾) [师]:魔术棒还带了许多好吃的东西,这是包子,请你
7、把它放在柜台上。(依次出示各种蔬菜) 五、角色游戏:购买食物 1、教师扮演老板,请小朋友购物,引起幼儿的兴趣。 [师]:现在,老师扮演老板,你们谁想来买食物?(找2个幼儿示范)并指导幼儿使用正确的礼貌语言(谢谢、请、再见等等)。 2、幼儿扮演老板,其他的小朋友扮演顾客,进行购物活动。 [师]:刚才老师扮演老板,你们想不想扮演老板呢?菜太多了,我们来选两位老板吧,谁来当老板?(找好老板,给老板穿上工作服,戴上帽子。)其他的小朋友扮演顾客,排好队。这是老师为你们准备的购物袋,购物袋是纸做的,大家也要爱护环境,
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