小学英语新课程标准解读的反思

小学英语新课程标准解读的反思

ID:32381633

大小:42.30 KB

页数:3页

时间:2019-02-04

小学英语新课程标准解读的反思_第1页
小学英语新课程标准解读的反思_第2页
小学英语新课程标准解读的反思_第3页
资源描述:

《小学英语新课程标准解读的反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学英语新课程标准解读的反思虽然我已经上了一年的小学英语课,但是对于小学英语的课程标准还是不很熟悉,这次小学英语的课程标准解读,对我以后的教学将会有很大的帮助。 通过这次小学英语新课程培训,让我体会到要进一步提高英语教学质量,必须要把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中,在实施过程中应做好以下几点:一、注重课堂英语教学方式的改变  1、丰富多彩的教学方法  由于小学生注意力保持短暂,在英语教学中老师要善于运用丰富多彩的教学方法来调动学生的注意力。如采用“全身动作反映法”(TPR)。小学生喜欢玩、唱歌、画画,表演和游戏,动手操作,探

2、究和想象。采用TPR方法可以进一步激发兴趣并掌握语言。  2、灵活多样的教学手段  针对小学生的思维具有明显的直观性、形象性,用实物、图片、简笔画、幻灯、多媒体辅助教学等直观教学手段,都能激发学生强烈的英语学习兴趣。  3、教学方式的转变,能活跃课堂学习气氛,缩短课堂与生活的距离,英语是一门语言课,力求教学活动化,活动生活化,学生在类似生活的情景中学习英语,轻松愉快,学生听说英语的整体素质也能得到较快的提高。二、小学英语应以激发和培养学生的学习兴趣、养成良好学习习惯、发展自主学习、形成一定的综合语言应用能力、培养创新精神和爱国主意精神为

3、教学任务,为学生的终身学习打下良好的基础。三、教育应面向全体学生注重素质教育、灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异,注重对过程的评价,促进学生的发展。四、课程功能不可过于注重知识传授,让学生形成正确价值观,培养学生具有健全的人格,创新精神和实践能力,良好的信息素质和环境意识。总之,通过培训,让我认识到了作为一名21世纪的小学英语教师,不仅必须具有较扎实的英语专业知识和较熟练的英语专业技能,还应具有较强的课堂教学组织能力,注重研究和不断改进教学方法,积极开展“反思式”教学;不仅要重视教学评价的研究和实践,还要具有教育学、心理学和心理语言学

4、等方面的基础知识;不仅要积极开发和有效地利用课程资源,特别是现代化教育教学技能,教师还应具有较强的事业心,敬业精神和高尚的职业道德;不仅要树立符合素质教育精神的英语教学观,还要坚持面向全体学生,始终体现以学生为主体,尊重学生的个体差异,促进学生个体的健康发展,注重学生创新精神和实践能力的培养,全面提高学生的整体素质,即:要有正确的学生观、师生观、课程观、人才观、评价观。另外,小学英语教学一定要注意学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成,这有利于学生的终身学习与发展。这次所学内容丰富全面,解决了我很多困惑。学无止境,我要终身学习,提高业务水平

5、,为教育事业贡献自己一份微薄之力。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。