学习爱好者的日记

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1、学习爱好者的日记华东师大梁宁建老师经典语录1、人格决定命运，人格决定事业，人格决定人生（老师语重心长地说出这三句话，这不仅仅是授业，也是在教我们如何做人）。2、人类有两类性本能，即生本能Eros，名字取自古希腊神话里爱神艾洛斯的名字，生本能与自我保护、种族生存繁衍有关；另一种是死本能Thanatos，名字取自古希腊神话里的死神名字塔那托斯的名字，也就是一种产生破坏、憎恨的感情，驱使人类回到原始社会状态的本能（很多心理学的专有名词都来自希腊神话）。3、在孩子小的时候，根本分不清自己是男孩还是女孩。他们上幼儿园的时候，

2、对男女的观念分得并不清楚，所以幼儿园里男女同厕（听到这里，我们都不约而同地“啊”一声叫了起来。老师笑了，说你们都上过幼儿园，都忘了吧。）想想看，如果幼儿园分成男厕所和女厕所，万一小男孩走错了地方（孩子对性别的观念并不是很强烈），小女孩大叫起来：“耍流氓～～～！”小男孩的身心会受到多大伤害？（我们狂笑不已。是啊，孩子的心灵十分脆弱，需要家长给以正确的引导，不应该在这么小的事情上分得这么清楚。）当然，等孩子慢慢长大，他们自己会认识到男女不一样。比如女孩看到男孩是站着尿尿，她们却是坐着或蹲着，自然会感到很好奇，也会去尝试

3、站着方便的滋味……等体验到失败的感觉后，孩子们自然而然地会认识到男孩和女孩的区别。（这里插一段朋友说过的笑话，她说自己从小对儿子进行性教育，方法就是让他看《动物世界》。一次看完袋鼠交配后，妈妈对儿子说：“宝贝，你就是这样来到这个世界上的。”没想到刚刚读初中的儿子眨眨眼睛，反问了妈妈了一句：“妈妈，你和爸爸一个月交配几次啊？”妈妈又好笑又害羞，真不知该如何回答。当然，性教育在中国还是一件很隐晦的事，很多大人都难开其口，每当孩子问起自己是怎么来时，总会说“你是垃圾筒里捡来的”，或者说“自己从肚子里钻出来的”，从来不愿意

4、直面性教育，这位妈妈还是勇气可嘉的。）4、一日三省：反省自己的思想，反省自己的人生，反省自己的生活（老师的又一句经典名言）。5、心理防御机制有很多种，其中自居作用（潜意识地向某一对象模仿的过程）在13-15岁的青少年身上最典型。他们喜欢模仿明星，为了引起大家的关注，所以这个年龄段的孩子也最容易发生问题。现在很多的网瘾少年都是这个年纪。还有一种比较好的防御机制——升华作用（将不为社会认可的本能冲动转化为符合社会认可的表现）。你们知道为什么有那么多的女孩子写一些煽情的文章吗？因为她们失恋后，都会把自己的感情写下来去投稿

5、，过去的事就成为了过眼云烟（大家笑得前俯后仰，老师可真幽默）。还有一种叫作反向作用（潜意识中不允许的内心冲动转化为某种相反的行为）。比如说一个男孩想追一个女孩，但他胆子小又不敢开口，所以一直躲着女孩，害怕跟她见面。事实上女孩对男孩也有好感，但因为男孩的胆小他们没有成功。另一种是退行作用（受到挫折时以低于年龄的行为来应付）。比如有些孩子为了引起老师的关注，故意用多动、捣蛋、违反课堂纪律的方法来制造麻烦（这一点很值得教育者们深思，有些小学老师往往不问故里就会当众批评不认真听讲的孩子，很有可能误会了孩子，结果给孩子留下巨

6、大的心理阴影）。6、艾里克森的社会人格学说中，心理发展伴随着生命的发展同步进行，被分成八个阶段。其中12-18岁的青少年处于角色的同一与混淆的阶段。也就是说，这个时期的孩子对自己的未来并不明确，他们常常会问：“我将来能干什么？”父母应该重视从小对孩子人生观的正确引导。只不过，现在的孩子都被中考、高考的指挥棒误导了，父母整天只会逼着孩子学习，没有花时间让他们去思考自己的人生之路。所以在这些孩子长大后，出现频频跳槽的现象，因为他们对自己的人生选择思考根本不成熟。甚至他们还会把这种不良情绪带到婚姻中，对婚姻表现出不忠诚，

7、这些都是童年没有完整人格的表现。（我第一次听到成年人的这些行为居然与童年时期的心理发育有关。老师上课时还举了个更有意思的例子。他说，0-1岁的孩子处于口唇期的发育，就是会把所有的东西放到嘴巴里。这个时期的父母要经常注意多给孩子一些能含着的东西，孩子会有安全感。如果这个时期没有发育好，长大了男孩就容易抽烟，女孩就爱吃零食。）7、6-7岁的孩子对于上学是一件很期待、很盼望的事，他们很羡慕能去学校读书的人（这一点我有印象，记得小学第一天报到时，大家背着崭新的书包，坐得整整齐齐，听着老师问我们愿不愿意成为好朋友，大声地说出

8、“愿——意——”，那一刻真的感觉自己长大了，很自豪）。但是因为社会和家庭的不正确引导，逼着孩子学这学那，把孩子对于读书的热情一点一点泯灭，使得他们越来越害怕上学。如果童年对上学造成了恐惧，将会在孩子幼小的心灵里留下痛苦情结。情结形成后，会让人沉迷于其中，类似于上瘾。（这一点，我深有体会。我有一位唐妹，她从小就被严厉的父亲逼着学英语，结果是她只有英语好，其它的