大气的垂直分布

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1、《2.1大气的组成和垂直分布》教学设计江苏省武进高级中学李兰教学目标：1．了解大气组成及其主要成分的作用2．了解大气垂直分层及各层特点，以及和人类活动的关系　　　　　３．通过自学、讲图、析图以及分析讨论，培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力重点、难点：１．大气的组成成分及作用２．大气的垂直分层教学方法：多媒体课件教学教学安排：一课时［导入］在上课之前，我们先来说说“女娲补天”的神话传说，传说盘古开天劈地之后，水神和火神争斗不止，败了的水神不服怒而撞倒了“不周山”，撑支天地之间的柱子折断了，天倒了半边出现了一个大窟窿，女

2、娲炼五彩石补天但五色石不够用，女娲用身体来补天上的大洞，一切生物又重新生机勃勃。这只是一个传说，那对我们来说，天是什么呢？［讲解］天就是由于地球的引力，在地球周围积聚着一层厚达数千千米的混合气体，称为“大气”。今天我们一起进入第二单元　大气的学习。［承转］这堂课我们学习２.１节　大气的组成和垂直分布［讲解］大气是多种气体的混合物。这里我们主要看低层大气的组成。［提问］低层大气主要由哪些成分组成？（干洁空气、水汽、杂质）　　　　干洁空气的主要成分有哪些呢？［多媒体展示］干结空气组成图［学生回答］氮、氧合占干洁空气体积分数的99%

3、，二氧化碳、臭氧、稀有气体只占1%。[讲解]二氧化碳、臭氧、稀有气体含量很少，我们称之为“微量成分”。这些成分含量甚微，那它们在大气中是否可有可无呢？（不是，它们都有着自身不可替代的作用）[提问]低层大气各组成成分都有何作用呢？[学生自习填表]低层大气的组成成分主要作用干洁空气主要成分N2生物体的基本成分O2一切生物维持生命活动必须的物质微量成分CO2绿色植物光合作用的基本原料；对地面保温O3吸收紫外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害水汽天气变化的重要角色固体杂质作为凝结核，是成云致雨的必要条件[提问]低层大气的组成成分

4、含量是否有变化呢？[学生讨论]氮和氧成分是否变化？二氧化碳和臭氧含量是否变化？[学生回答]氮和氧成分基本不变，二氧化碳和臭氧含量有变化，二氧化碳含量增加，臭氧含量减少。[讨论]为什么呢？成分含量的变化又各自产生怎样的后果？[讲解]N2,O2含量基本不变CO2含量增加——原因：（1）燃烧矿物燃料向大气中排放大量的CO2（2）毁林，特别是热带雨林的破坏，使森林吸收和固定的二氧化碳迅速减少——后果：（1）海平面上升（2）引起世界各地降水和干湿状况的变化O3含量减少——原因：人类使用消耗臭氧的物质，释放大量氟氯烃化合物——后果：使到达

5、地面的紫外线辐射增加，直接危害人体健康，还对生态环境和农林牧渔业造成破坏。水汽、杂质的含量因时因地而变化。（学生举生活中的事例说明“沙尘暴”“我们这夏季比冬季湿润”）[承转]大气的温度、密度和运动状况在垂直方向上分布是不均的，因此人们将大气垂直分层。[阅读回答]1.划分大气层次的依据是什么？（大气的温度、密度和运动状况）2.我们将大气自下而上分为哪几层？（对流层、平流层、高层大气）3.填写适当的数字，表示大气层的分界高度。（12千米，50千米）4.大气的上界高度是？（2000~3000千米）[讲解]下面我们对这三层分别分析它们

6、的温度、密度和大气运动状况。（一）对流层（地面——12千米高空）[提问]对流层大气的密度如何？（较大）用书本内容来说明对流层的密度较大。（大气质量的四分之三集中在对流层，几乎全部的水汽和杂质集中在对流层底部。）[提问]为什么？（引力的作用，而且水汽主要来自于地面江河湖海的蒸发以及植物的蒸腾作用，杂质也主要来自于地面）[提问]对流层中气温随高度升高发生怎样的变化呢？为什么？（对流层中气温随高度升高而递减，高度每升高100米气温降低0.6℃，因为地面是对流层大气主要的直接热源，所以离地面越远气温越低。）[分析]为什么我国众多海拔1

7、000米左右的山地成为避暑胜地？（山上气温比山脚低6℃左右，气温比较适宜。）[讲解]由于对流层中气温随高度升高而递减，所以近地面大气气温较高，大气受热膨胀上升，高空大气气温较低，大气受冷收缩下沉，这样形成了大气垂直方向上的运动，我们称之为对流运动，对流层因此而得名。如果某一地区地面受热多，对流运动就旺盛，大气上升到达的高度就高。赤道地区对流层高度高，极地地区对流层高度低，因此我们说对流层高度随纬度发生变化，一般低纬度地区对流层高度高。[提问]新加坡的对流层的高度约为多少千米？（17~18千米）常州的对流层高度约为多少千米？（1

8、0~12千米）南极洲的对流层的高度约为多少千米？（8~9千米）[提问]对流层高度除随纬度发生变化外还随什么因素发生变化？（季节）[分析]常州夏季和冬季对流层高度比较。（夏季高冬季低）[讲解]对流层集中了几乎全部的水汽和杂质，就有了成云致雨的必要条件，近地面的水汽和杂质通过对流