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时间:2019-02-03
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1、简单的工作反复地做,而且越做越好,这就是专家。反复的工作,快乐地做,而且越做越乐,这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。 ———— 周一贯教师读书,永远不要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。 ————-谈永康把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。 ———— 窦桂梅学习如游戏,永远给人以希望,失败了还可以再
2、来。 —————薛法根朗读从“的”“地”“得”开始,即读准轻声开始。 ————戴建荣简单的工作反复地做,而且越做越好,这就是专家。反复的工作,快乐地做,而且越做越乐,这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。 ———— 周一贯教师读书,永远不要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。 ————-谈永
3、康把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。 ———— 窦桂梅学习如游戏,永远给人以希望,失败了还可以再来。 —————薛法根朗读从“的”“地”“得”开始,即读准轻声开始。 ————戴建荣简单的工作反复地做,而且越做越好,这就是专家。反复的工作,快乐地做,而且越做越乐,这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。 ———— 周一贯
4、教师读书,永远不要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。 ————-谈永康把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。 ———— 窦桂梅学习如游戏,永远给人以希望,失败了还可以再来。 —————薛法根朗读从“的”“地”“得”开始,即读准轻声开始。 ————戴建荣简单的工作反复地
5、做,而且越做越好,这就是专家。反复的工作,快乐地做,而且越做越乐,这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。 ———— 周一贯教师读书,永远不要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。 ————-谈永康把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。 ———— 窦桂梅学习如游戏,永远给人以希望,失败了还可以再来。
6、 —————薛法根朗读从“的”“地”“得”开始,即读准轻声开始。 ————戴建荣简单的工作反复地做,而且越做越好,这就是专家。反复的工作,快乐地做,而且越做越乐,这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。 ———— 周一贯教师读书,永远不要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。 ————-谈永康把做的写出来,
7、把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。 ———— 窦桂梅学习如游戏,永远给人以希望,失败了还可以再来。 —————薛法根朗读从“的”“地”“得”开始,即读准轻声开始。 ————戴建荣简单的工作反复地做,而且越做越好,这就是专家。反复的工作,快乐地做,而且越做越乐,这就是赢家。专家加赢家就是“大家”。 ———— 周一贯教师读书,永远不
8、要等有了时间才读,永远不要等坐在书房里才读,永远不要等有用了才读,永远不要嫌读的时间太晚。 ————-谈永康把做的写出来,把写的做出来,把做的总结出来,这就是教师的生活。 ———— 窦桂梅学习如游戏,永远给人以希望,失败了还
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