【5A版】景观生态学课件.ppt

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1、葛之葳南京林业大学森林资源与环境学院景观生态学1景观生态学2引言1.生态学主要研究生物与环境的关系，是一门多分支的学科地球上生物和人的生存与发展是所处的环境密切相联系的。研究对象包括个体、种群、群落、生态系统、景观等层次。发展动力来自20世纪60年代后出现的人口资源环境等问题。2.可持续发展成为世界关注的课题，人们广泛追求“生态的”重要问题：如何解决经济发展与环境保护的矛盾？观点1：加大环境保护力度会影响当地经济发展观点2：协调发展，既要金山银山又要绿水青山建立和谐社会既要人之间的和谐，基础是人与自然的和谐。3引言3.

2、景观生态学是一门应用性很强的生态学分支学科景观生态学研究大尺度地域内各种生态系统之间的相互关系。景观的组成、结构、功能、动态、分类、评价、规划、管理。其原理方法对促进景观的优化和可持续发展有直接指导作用，是人们从宏观方面认识自然并调节人与自然关系的有力手段。应用领域：农业、林业、城市规划、园林设计、自然保护、旅游景区规划设计、环境治理、资源开发利用等。4.景观生态学是一门发展历史不足百年的年轻学科产生和发展来自人们对大尺度生态环境问题的日益重视；其理论和方法主要来源于现代生态学和地理科学的发展。景观生态学中的一些概念和

3、理论还不成熟有争议待完善。4景观生态学的主要内容1.景观生态学概述2.景观要素的类型3.景观的空间结构4.景观的形成因素5.人类对景观影响6.景观的基本功能7.景观的变化动态8.景观分类与评价9.景观生态学应用5一、景观生态学及发展进程（2）二、景观组分（3）三、景观整体结构（1）四、景观生态学的一些基本法则（1）五、景观生态学中的一些重要理论（2）六、景观生态学数量分析方法（6）景观生态学授课结构安排61.FormanRTT等，景观生态学，肖笃宁等译，科学出版社，19902.傅伯杰等编注，景观生态学原理及应用，科学出

4、版社，20013.邬建国，景观生态学—格局、过程、尺度与等级，高等教育出版社，20004.ZevNaveh等，景观生态学—理论与应用，李团胜等译，西安地图出版社，2001参考书目7*Forman:景观是指一组以相似方式重复出现的相互作用的生态系统所组成的异质性地表区域。关键词：相似方式，重复出现，生态系统，异质性，地表区域景观组分（landscapeelement）：景观内部的不同生态系统类型被称为景观组分。*Naveh:景观是地理圈与生物圈和人类圈综合为一体，是人类生存空间内可见的客体。关键词：地理圈，生物圈，人类圈

5、，人类生存空间*Wiens：从微观到宏观不同尺度上具有异质性或镶嵌性的空间单元。关键词：尺度，异质性，镶嵌性，空间单元第一讲景观生态学：概念及研究范畴1.景观（Landscape）8*Forman:景观生态学是以景观结构、功能和动态特征为主要研究对象的一门新兴宏观生态学分支学科。关键词：结构，功能，动态，宏观生态学*Naveh:景观生态学是地理学与生态学之间的一门中间学科，是对人类生态系统进行整体论研究的新兴学科。关键词：地理学，生态学，中间学科，人类生态系统，整体论2.景观生态学(LandscapeEcology)9

6、*景观结构(landscapestructure)：景观组分的数量构成及空间组合与分布特征，其中景观组分的空间结构特征又被称为景观格局（landscapepattern）*景观功能(landscapefunction)：景观对自身内部及其他相关生命系统生存和发展所能提供的支撑作用；*景观动态(landscapedynamic)：景观在各种内外部驱动因素作用下其结构和功能的时间变化过程与特征。*景观组分(landscapeelements)：构成景观的不同生态系统类型被称为景观组分*斑块（patch）：一个与周围环境不同

7、的相对均质性非线性区域。*廊道（corridor）：不同与两侧相邻土地的一种特殊的带状要素类型。*基质（matrix）：景观镶嵌内的背景生态系统或土地利用类型*网络（network）：是指一个相互连接的廊道系统。几个有关概念10个体→种群→群落→生态系统→景观→区域→生物圈（全球）*主要研究层次：生态系统、景观和区域。*学科特色：宏观生态学研究*认识论特点：整体论途径*问题切入点：格局与过程*传统学科的涉及范畴：生态学、地理学、社会学、人类学、资源学等*问题解析角度选择：时间+空间3.景观生态学的学科特点1）宏观学科特

8、色11强调异质性研究是景观生态学的显著学科特色，特别是关于空间异质性研究，是所有生态学分支学科中，景观生态学所特有的。*异质性(heterogeneity)：景观内部事物或者其属性在时间或空间分布上的不均匀性或非随机性特征。与异质性相反的景观特征被称为均质性（homogeneity）Risser甚至认为景观生态学主要研究景观的空间