【5A版】教学管理与教师成长.ppt

《【5A版】教学管理与教师成长.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学管理与教师成长教务处　　林仲桂2015年8月教学管理与教师成长教学管理不但是学校人才培养必不可少的手段，也是教师成长必不可少的保障。教学管理既能营造教书育人的良好环境，又能营造教师成长的健康氛围。教学管理过程中的教师行为规范不是整老师，而是帮老师。基本观点讲课提纲教学管理☆日常教学管理☆教学行为规范☆教学质量监控教师成长☆青年教师培养☆对教师的资助☆表彰与奖励教学管理教学管理教学管理是指学校管理者通过一定的管理手段，使教学活动达到既定的人才培养目标的过程，它是正常教学秩序的保证。教学管理包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理，以及学科、专业、课

2、程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设管理，还包括教学研究与教学改革管理。教学管理制度学校为规范教学管理、提高教学质量、完成人才培养目标而制定的一系列规章制度。教学管理日常教学管理制度教学例会制度教学巡查制度听课评课制度教学例会制度主要内容1、为及时解决教学过程中遇到的困难、存在的问题，及时研究教学方面的重大事项，研讨教学管理中的重大事项，而制定的制度。目前已经运行近10年。2、会议内容：通报教学工作情况，落实教学工作任务，传达文件精神，研讨、处理、解决教学过程中遇到的问题。3、参加人员：分管教学院领导、各院(部)主任

3、、教务处正副处长、督导室正副主任、实验实训中心正副主任、教学秘书。4、会议时间：为双周星期四下午。教学巡查制度主要内容1、实行院领导、职能部门（院督导室、学生处、教务处）、院(部)三级巡查制。从2014年开始增加联合抽查制，抽查学生到课率。2、巡查内容：教师(学生)上课、校内实训实习、体育集训的出勤情况以及教学过程中出现的问题。从2013年开始增加联合抽查制，主要抽查学生到课率，并张榜公布。3、院领导实行不定期的全面巡查。4、院督导室、教务处每天进行全面巡查巡查。5、各院(部)每天进行巡查，以巡查本部门教师、学生为主。听课评课制度主要内容1、听课人员：院

4、领导、院长助理、机关各部门主要负责人、院部负责人(正副主任、正副书记、主任助理)、教研室主任。2、听课时间、对象：除每学期开学第一天由教务处统一安排院领导、院长助理、各部门主要负责人听课外，其他听课时间均自行安排。听课对象以年轻教师为主。3、听课要求：做好听课记录，填好听课评价表。听课结束后将听课评价表、发现的问题及时反馈给教务处，每学期末将听课笔记本交教务处汇总。教学行为规范1.教师课堂教学基本行为规范2.教学事故及其处理教师课堂教学基本行为规范主要内容第一条教师要坚持立德树人。自觉遵循教育规律，因材施教，坚持教书育人，以高尚师德、人格魅力和学识风范教

5、育感染学生，做到严谨治学，为人师表。第二条教师要服从学院安排，按照各教学环节的要求认真履行职责，积极开展教学内容、教学方法和教学手段的研究与改革，积极推进信息化教学手段在课堂教学中的应用。第三条教师严格按照教学进度开展教学，根据课程教学大纲要求，认真备课，撰写教案（讲稿），准备教学所需的各种教具、模型、课件等。教师课堂教学基本行为规范主要内容第四条教师提前5分钟进入课堂，要求衣冠整洁，仪表端庄，举止得体，做到“四不”、“四有”。“四不”，即：不着奇装异服、背心及露胸露背的吊带衣，不穿超短裤或超短裙，不穿拖鞋，不在课堂内吸烟、吃食物（喝水除外）；“四有”，

6、即：有课程教学大纲，有学期授课计划，有课程教材，有教案（讲稿）。第五条教师严格按课表上课。教师应严格按照课表在规定的时间、地点上课，不得迟到、提前下课，不得延长上课时间；不得自行更改上课时间或地点；不得将授课改为自习课、作业课等。教师课堂教学基本行为规范主要内容第六条教师对学生进行养成教育。每次上课前，教师要用适当时间对学生开展养成教育，包括教育学生讲究环境卫生、遵守劳动纪律等，促进学生综合素质的提升。第七条教师上课必须对学生进行考勤。课堂考勤是组织课堂教学必不可少的手段，教师要根据专业、课程性质、班级人数等实际情况，采取相应的考勤方式对学生进行考勤；考

7、勤结果作为评价学生学习情况的重要依据。教师课堂教学基本行为规范主要内容第八条教师上课必须抓好课堂纪律。良好的课堂纪律是进行课堂教学的前提，课堂纪律管理是评价教师师德的重要依据之一，是教师应尽的职责。教师应严格要求学生，及时对学生课堂上的违纪行为和不当行为给予批评教育，维护正常的课堂教学秩序，并将学生违纪情况及时反馈给相关二级院部。第九条教师上课(含体育课、实验实训课)必须填写教学日志。教学日志作为教师教学工作量核算、教师晋升职称学时数核定的重要依据，教师要督促学习委员上课时携带好教学日志，下课后填写好教学日志并要求老师签字，课后保管好教学日志，课程结束后

8、教学日志交还教务处；漏填（签）的要及时补填（签）。教师课堂教学基本行为规范主要内