关于科普图书策划和创作中科普思路的思考

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1、22013年4月第8卷总第渊043冤期关于科普图书策划和创作中科普思路的思考范春萍（北京理工大学学术期刊办公室，北京100081）[摘要]科普作品由于其内容的特殊性，要求其作者拥有科技知识背景、受过科研训练，甚至本身就是一线科研工作者。而科学实践的经历，会使科研工作者在思维方式和著述习惯上形成刻板的科研思路。本文给出了对科研思路和科普思路的一般性描述，提出了好的科普作品的三重境界、科普思路的时代性等，并结合经典和典型科普作品的分析，对科普思路进行解析。[关键词]科普创作科研思路科普思路科普巧思时代性[中图分类号]N4[文献标识码]A[文章编号]1673-8357(2013)02-0066-

2、07ThoughtsontheSciencePopularizationPlanningandWritingofPopularScienceBooksFanChunping(JournalOfficeofBeijingInstituteofTechnology，Beijing100081)Abstract：Becauseofthespecialtyofthecontentsofpopularsciencebooks，theirauthorsneedhavebackgroundknowledgeofscienceandtechnology，tobetrainedforscientificre

3、search.Sometimestheyareworkinginfieldofscientificresearch.However，theexperienceofpracticeinsciencemaybringsomedogmaticwaysrelatedtoscientificresearchintheirwayofthinkingandwritinghabits.Generaldescriptionofthewayofscientificresearchandthewayofpopularizationofscienceisgiven，threedifferentlevelsforg

4、oodpopularsciencebooks，andsciencebookswithanalysisofclassicalandtypicalpopularscienceworks，studiesonthewayofthinkingaboutpopularizationofscienceismade.Keywords：popularsciencewriting；scientificresearch；sciencepopularization；wayofthinking；cleverthinking；zeitgeistCLCNumbers：N4DocumentCode：AArticleID：

5、1673-8357(2013)02-0066-071问题的提出众的传播活动。由于科学技术内容常常超出公科普指“国家和社会普及科学技术知识、众的知识结构和理解能力，所以“开展科学技倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神术普及，应当采取公众易于理解、接受、参与[1]的活动”，是一种以科学技术为内容的面向公的方式”。收稿日期：2013-01-01基金项目：北京市科学技术委员会范春萍科普出版工作室建设项目。作者简介：范春萍，编审，现任北京理工大学学术期刊办公室副主任、《北京理工大学学报》（自然科学中文版）副主编，北京理工大学教育研究院工程教育研究中心主任，研究方向为科学传播、工程教育、环境教育，

6、Email：fanchunping@bit.edu.cn遥66跃跃跃实践新知范春萍关于科普图书策划和创作中科普思路的思考所谓科普思路，特指科普策划和创作中以方面：一是在不违背科学逻辑的大前提下，一科普为目的而设计的思路，是为外行读者开辟部好的科普作品一定要有区别于科研思路的科的一条由不懂到懂、由有兴趣到学习感受到知普思路，一个好的科普思路设计甚至成为科普识、思想、方法和精神等，加深对科学的理创作最难突破的关节点；二是科普作品要求语解，提升科学素质或相关能力的认识路径。科言优美鲜活，除非不得已不用公式和图表，却普思路有别于科研思路。经常使用图画，并且与科学、社会、文化、思科普是一个相当广泛的

7、概念，科普活动种类想背景有广泛的链接。繁多，如科普展览、科普游园、科普竞赛、科普源于科研群体的作者的知识结构和阅历背讲座、科普剧目、科普游戏、科普书刊，等等。景，保证的是科普图书的一个“科”字，而科普而这一系列的科普活动，都涉及不同形式的企之所以为科普，还需要一个“普”字。所以，对划、创编或文案写作，都属于广义的科普创作，于科普图书策划者而言，如果启用了科研背景强都有一个科普创作思路（以下简称“科普思路”）大的作者，要有