中国矿业大学机电学院

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1、中国矿业大学机电学院本科培养方案（2016版）中国矿业大学教务部二○一六年八月目录目录机械工程专业2016版本科培养方案............................................................1机械工程专业2016版本科培养方案（卓越工程师）..............................10机械工程专业2016版本科培养方案机械工程专业2016版本科培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，掌握机械

2、设计、机械制造及机电控制的基本原理、方法、工艺和设备的专业知识，受到较强工程实践和研究能力的训练，能从事机械工程领域内的工程设计、机械制造、产品开发、生产运行、技术管理及教学科研等方面工作，具有良好的经济、安全和环保意识，具有人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德及国际视野的高级机械工程技术人才，预期发展成为所在领域的专业技术骨干或管理骨干。预期本专业学生在毕业五年左右达到以下培养目标：1．能够利用专业理论和工程技术知识，合理制定实施方案和工作规划，创造性地解决复杂工程技术问题。2．熟悉本行

3、业的技术标准和政策法规，具有良好的职业道德、安全和环保意识以及社会责任感。3．具有工程项目管理、技术经济分析和市场分析能力。4．具有持续学习、知识更新、以及多学科知识交叉融合的能力。5．具有组织协调和沟通的领导能力，成为适应社会发展、具有国际视野的专业技术骨干或管理骨干。二、对毕业生的基本要求本专业毕业生在知识、能力和素质方面应达到以下基本毕业要求，力求成为能参与国际竞争的高层次机械工程技术人才和未来开拓者。1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决机械工程领域所涉及的设计、

4、制造、控制及生产运行等复杂问题。2．问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，对复杂机械工程问题进行识别、表达、建模和分析求解，并获得有效结论。3．设计/开发解决方案：具有较强的创新意识，掌握基本的创新方法，具备对机械工程领域新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力，并能够在解决方案中充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4．研究：能够针对特定的复杂机械工程问题，基于科学原理并采用科学方法，设计实验方案、开展实验研究、进行数据处理、并通过信息综合

5、得到合理有效的结论。5．使用现代工具：能够针对机械工程领域中的设计开发、仿真分析及性能测试等特定需求，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂机械工程问题进行预测与模拟，并能够理解其使用范围。6．工程与社会：了解与本专业相关的社会、健康、安全、法律以及文化方面知识，能够基于工·1·中国矿业大学2016版本科培养方案程相关背景知识，合理分析评价专业工程实践和复杂机械工程问题解决方案对上述因素的影响，并理解应承担的责任。7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题

6、的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8．职业规范：爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并履行相应的责任。9．个人和团队：具有一定的人际交往能力和组织管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10．沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11．项目管理：理解并掌握机械工程

7、领域产品开发、工艺装备及生产运行维护等方面的管理原理及经济决策方法，并能在多学科环境中加以应用。12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、主要业务范围本专业根据行业特点、社会人才需求以及学生学习兴趣，采用分类别和分层次的培养模式。专业课程设置机械设计及自动化、机械制造及自动化、机械电子、机器人技术以及国际学习五个不同类别的课程组模块，同时将部分专业专干课程分成中文、双语和全英语三个不同层次，学生可以根据自己的发展方向选择不同类别和不同层次的课程进行学习。本专业

8、学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子和机器人技术等专业方向以及矿山机械和工程机械等相关领域的基础理论知识及基本技能。毕业生主要面向企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械设计、制造和控制等方面的科学研究、技术开发及生产管理等工作。国际学习课组主要针对拟出国留学的学生或国外来华留学生的学习，相关课组课程全部采用英语授课。四、主干学科和学科专业核心课程主干学科：机械工程。专业核心课程：工程力学、电工技术与电子技术、工程材料、工程图学、机械原理、机械设计、机械制造工程学、控制工程基础、微机原理与接