欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32352322
大小:159.98 KB
页数:4页
时间:2019-02-03
《《模拟电子技术》考试大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《模拟电子技术》考试大纲一、考试性质《模拟电子技术》是高等学校自动化、电气工程及其自动化等专业的主要专业基础课之一。本课程的任务是:通过本课程的学习,使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能;使学生具有一定的电子技术方面的实践技能和应用能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,为学习后续课程和毕业后从事电子技术方面的工作打下必要的基础。二、考试内容一、考试基本要求:检验学生对本课程教学大纲所规定的学习任务的完成情况,包括对模拟电子技术基本概念的理解程度,应用基本理论和分析方法对电路进行分析、计算和实验的初步能力。二、考核知识范围及考核要求:第一章常
2、用半导体器件考试内容与要求:1.掌握PN结的形成过程及单向导电原理2.掌握晶体管的结构特点,及其对电流的放大和控制的机理3.掌握二极管的伏安特性及晶体管的输入、输出特性4.掌握三极管类型判断、伏安特性及晶体管的输入、输出特性,电流放大系数,放大条件,工作区5.理解场效应管的类型,工作区,放大条件6.掌握稳压二极管工作区及其应用第二章基本放大电路考试内容与要求:1.掌握两种基本分析方法,即图解法和微变等效电路法。掌握直流负载线和交流负载线的意义和作法;能利用图解法分析输出波形的非线性失真以及电路参数变化对负载线和静态工作点的影响。能分析三种(共射、共集、共基)基本
3、放大电路静态工作点和动态指标Av、ri和ro,分析具有发射极电阻Re的共射放大电路以及射极输出器等等。2.熟悉基本放大电路的三种接法(共射、共基和共集)及其特点3.掌握复合管的作用和等效类型*4.熟悉放大电路的稳定分析*第三章多级放大电路考试内容与要求:1.掌握多级放大电路的耦合方式12.掌握零点漂移、差模与共模、共模抑制比概念3.分析计算差动放大器的静态和电压放大倍数、输入电阻和输出电阻*4.熟悉多级放大电路Av、ri和ro的计算第四章集成运算放大电路考试内容与要求:1.掌握镜像电流源、恒流源电路结构和计算2.了解集成运放的结构和其性能指标第五章放大电路中的频
4、率响应考试内容与要求:1.掌握上下限截止频率,通频带,增益等基本概念2.了解一阶高通、低通电路及其响应*第六章放大电路中的负反馈考试内容与要求:1.掌握反馈的概念和类型的判别方法2.掌握负反馈对放大性能影响的定性分析3.掌握深度负反馈条件下电压放大倍数的估算4.根据性能要求引入负反馈的原则5.了解负反馈放大电路的自激振荡条件第七章波形的发生和信号的转换考试内容与要求:1.掌握比例(包括反相输入、同相输入和差动输入方式)的计算;2.掌握反相求和及反相积分的输入输出关系;3.掌握积分和微分电路的计算*第八章波形的发生和信号的转换考试内容与要求:1.掌握产生正弦波振荡
5、的条件,并会判断电路能否振荡2.掌握RC振荡器产生正弦波信号的工作原理,并估算振荡频率3.熟悉电压比较器的电路结构、工作原理和基本参数的估算*4.掌握非正弦波产生电路电压传输特性应用(波形变换)第九章功率放大电路考试内容与要求:掌握功率放大器的特点,互补对称功放电路(OCL电路)最大输出功率和效率的计算方法2第十章直流电源考试内容与要求:1.掌握单相整流、滤波电路结构、参数、计算2.串联反馈稳压电路结构、工作原理、基本应用3.熟悉集成三端稳压器的特点及使用方法4.集成三端稳压器的扩展*三、考试形式及试卷结构1、考试形式:闭卷考试,考试时间,120分钟,试卷满分为
6、100分。2、试卷内容比例:器件:30%;电路分析:50%;电路应用:20%。3、试卷难易比例:易、较易、较难、难比例为2:4:3:1。4、试卷题型比例:判断和填空题类20%,选择题类20%,简答题类10%,计算题类50%四、课程考试内容及所占比重(每学年根据实际情况会略有调整,调整比重不超出10%)试卷内容比例:半导体器件及放大电路基础约30%反馈放大电路约20%集成运算放大电路及其应用约30%低频功放、直流电源及正弦波振荡电路约20%其中:1.半导体器件10%2.基本放大电路;20%3.多级放大电路;5%4.集成运算放大电路;5%5.放大电路的频率响应;5%
7、6.放大电路中的反馈;15%7.信号的运算和处理;15%8.波形的发生和信号的转换;10%9.功率放大电路;5%10.集成直流稳压电源;10%五、参考书目《模拟电子技术基本教程》,童诗白,清华大学出版社,2006年5月第四版。3六、题型示例一、单项选择题(每题2分,共20分)二、填空题(每空1分,共20分)三、判断题(每题1分,共10分)四、作图和简单计算(每题6-8分,共20分)五、综合计算题(每题10分,共30分)注:*号为多学时或试点班要求4
此文档下载收益归作者所有