盖斯凯尔夫人小说《露丝》女性主义伦理解读论文

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1、山东师范大学硕士学位论文摘要伊丽莎白·盖斯凯尔(1810.1865)是十九世纪英国现实主义作家,与其同时代作家狄更斯、萨克雷、乔治·艾略特等一起被马克思赞扬为英国“现代一派杰出小说家”,“他们生动感人的作品向世界揭示了政治与社会的真相,比所有的职业政治家、政治评论家和道德伦理家的总和还要多”。与其同时代作家相比,盖斯凯尔受到的关注要少一些,但是她作品的广博多样的题材,悲天悯人的目的使她在十九世纪的英国文学史上占据着重要的位置。《露丝》是盖斯凯尔的第二部小说。该小说充分反映了维多利亚时期的社会伦理问题。作者通过贫苦女缝工露丝被富家子弟贝林汉诱骗并遗弃的故事揭露了当时社会伦理道德的虚伪不公。《

2、露丝》在以道德著称的维多利亚时期可称是一部惊世之作,出版后曾引起强烈反响,不仅因为小说以“堕落"姑娘露丝为主人公,更因为作者一再强调露丝的纯洁无辜,善良可爱。这部小说与哈代的代表作《德伯家的苔丝》颇有相似之处。该小说的出版使盖斯凯尔夫人成为十九世纪英国第一个把失足妇女当作主人公的小说家,比哈代创作其小说《德伯家的苔丝》要早约四十年。本文试图从女性主义伦理角度解读《露丝》,探讨出小说中蕴含的女性主义伦理思想,从而揭示盖斯凯尔夫人独特的女性主义伦理意识:反对女性主义者推崇的极端女性主义角色榜样,主张从女性特有的母性情感中提炼出一种建立在理性之上的同情与关怀的女性主义伦理道德思想。这种超越自我、

3、感受他人,实现关怀、避免伤害的伦理道德实践不仅是维多利亚时期的女性在其有限的活动范围内发挥影响的一种途径,也是盖斯凯尔本人挑战当时不平等的两性关系,企图通过此部作品净化社会的善意:唤起大众对此类贫苦失足女性的同情、关心与责任,而不是鄙视与漠然。本文主要分为以下五个部分t引言、主体内容(第一章到第三章)、结论。引言部分首先介绍了盖斯凯尔的生活与创作;《露丝》小说的主题及本论文的创新点与意义。论文的第一章主要介绍文学伦理学批评,女性主义伦理理论及它的主要理论概念。其中着重论述了女性主义伦理学的起源;本论文中应用的理论如关怀伦理学理论并列举出其代表人物及其观点。第二章是论文的主要部分:论述了盖斯

4、凯尔的女性思考:道德敏感性、关怀伦理;分析了露丝的形象:众人眼中山东师范大学硕士学位论文tochapter3)andconclusion.IntroductionisaboutGaskell’Slifeandliterarycreation,thethemeofRuthandtheinnovationandsignificanceofthethesis.Thefirstchapterofthisthesisismainlyabouttheethicalliterarycriticism,thefeministethicstheory,includingitssocialbackground

5、,themainbranches,especiallythosemaintheoriesandconceptsappliedinthisthesis.ChapterTwoisthemostimportantpartofthisthesis,focusingontheanalysisofRuthasafallenwoman,RuthasapurewomaninGaskell’Seyesandasafighteragainstthesocietyaswellasthecompassion,loveandcarebetweenthemaincharactersinthenovel.Chapter

6、ThreeexploresthecausalsourcesfromwhichMrs.Gaskell’Sethicalthoughtsoriginated,includingthecontemporarysocialfeministmovements,thesocialliterarymovementandherindividualgrowingenvironment.Basedontheabove,thethesiscomestoaconclusionthatGaskell’SethicalthoughtswereembodiedinRuth,andthroughthisnovel,she

7、wantedtoawakenthepublicconcernforthefallenwomen,andthuspurifythecontemporarysocietyandestablishthesocialethicswhichtreatsmenandwomenequally.Keywords:feministethics;ethicofcare;contextualmorality;RuthCategorynumbe

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