产品设计知识建模与演化关键技术研究

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1、浙扛大肇博士学位论文:产品设计知识建模与演化关键技末研究摘要·本文从产品设计知识的创新性与重用性相结合的角度探索了产品设计知识演化的发展规律,系统地提出了产品设计知识建模与演化的理论和方法,对产品设计知识获取、产品设计知识挖掘、产品设计知识派生以及产品设计知识进化中的关键技术进行了深入研究,并结合企业具体应用将上述理论应用于实际产品开发中,取得了良好的效果。论文的主要工作如下:第一章综述了产品设计知识的研究现状,分析了设计知识的内涵并提出了设计知识的分类方法,阐述了针对产品设计知识的各种技术研究,在分析研究方法不足的

2、基础上给出了产品设计知识建模与演化理论的主要思想和研究背景。第二章提出了基于物元封装的产品设计实例知识获取建模的基本原理。将物元以及在此基础上发展而成的事元、事物元引入到产品设计实例的知识封装中来,实现了通过统一的形式化方式对产品设计实例的描述,并对产品设计实例进行了有效的封装。第三章提出了基于数据挖掘的产品设计知识挖掘方法。分析了数据挖掘与产品知识信息之间的关系,将粗糙集理论引入到产品设计规则知识挖掘中来,通过挖掘产品实例中重要因素对产品性能方面的影响,得到可供设计人员参考的产品设计规则。,第四章提出了基于可拓推理

3、的产品设计知识派生方法。针对产品设计模型知识与产品设计过程知识,通过可拓推理的方法,在建立产品基本构造模型的基础上进行了产品设计模型的知识拓展;在建立产品设计过程蕴含系统的基础上实现了产品设计过程知识的变换。第五章提出了基于优度评价的产品设计知识进化方法。通过优度评价方法的运用,阐述了产品设计知识菱形进化的概念,建立对产品设计知识评价与再利用的体系,实现了对产品设计知识的有效进化。第六章介绍了以本文内容为核心的产品设计知识管理信息系统。结合企业具体应用,开发了产品设计知识建模与演化系统,将产品设计知识建模与演化的理论

4、和方法应用于产品设计任务信息管理、产品设计模块信息管理、产品设计流程管理以及产品基础数据管理等过程中,给出了系统的应用背景、实施策略、体系结构和功能模块。第七章总结了本文的主要研究内容和成果,并给出了今后的研究方向。摘要关键词:.产品设计,设计知识,形式化,实例知识,规则知识,产品模型,产品设计过程知识,知识获取,数据挖掘,可拓推理,优度评价,菱形进化浙匹大学博士学位论文:产品设计知识建模与演化关键技术研究AbstractAn哪theoryandmethodofknowledgemodelingandevolveme

5、ntofproductdesignispresentedinthisdissertation..11托newtheoryandmethodisbased011thestudyofinnovationandreBsefordesignknowledge,whichfocusesOnacquisitionofdesignknowledge,miningofdesignknowledge,derivingofdesignknowledgeandevolutionofdesignknowledge.Furthermore,t

6、henewmethodwasappliedsuccessfully011themodelingfor,自omeprojects,andresultsshowedtheutility,flexibilityandrobustofthenewtechnology.111emainworkofthisdissertationisasfollows:InchapterI。anoverviewofthecurrentsituationofproductdesignandexisldngdesigntechnologyforde

7、signknowledgeis百v锄.Then,themeritsanddeficienciesofexistingdesignmethodforproductdesignknowledgearediscussed.Afterthat,themainstrategyandresearchbackgroundoftheDewtheoryformodelingandevolvementofproductdesignknowledgeareinuoduced.InchapterⅡ,thebasicprincipleofca

8、se-basedknowledgeacquisitionofproductdesignis百V饥TheproductdesignCasOinstancesencapsulatethedesignrequirements,designmsksanddesignprocesses.Moreover,aknowledgeacquisitionmode

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