学道德模范教学设计

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1、“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”教学设计主题一：助人为乐1、学生诵读子曰夫仁者己欲立而欲人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已《易》曰：积善之家必有余庆积不善之家必有余殃子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎己所不欲勿施于人2、介绍道德模范郭明义（义务献血54次）——吟陈光标（慈善事业）——吟3、学生感言4、学生边践行边诵主题二：见义勇为1、学生诵读子曰君子义以为质礼以行之孙以出之信以成之君子哉子曰志士仁人无求生以害仁有杀身以仁子曰见义不为无勇也2、介绍道德模范吴菊萍（报接孩子）——吟刘子元（残疾人勇救落水儿童）——延伸至从小学习大院

2、里的英雄、看电视学习董存瑞事迹3、学生感言4、学生边学习榜样边诵读 主题三：诚实守信1、各民族学生诵读诚者天之道也诚之者人之道也诚者不勉而中不思而得从容中道圣人也诚之者择善而固执之者也诚者物之终始不诚无物是故君子诚之为贵诚者非自成己而已也所以成物也诚身有道不明乎善不诚乎身矣子曰人而无信不知其可也大车无輗，小车无軏其何以行之哉2、介绍道德模范赵书兵（垫资中奖532万元）——吟赵志良（菜百金饰书记率领团队为民服务）——吟3、学生感言4、学生边学习榜样边诵读 主题四：敬业奉献1、学生诵读天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物苟日新日日新又日新人一能

3、之己百之人十能之己千之果能此道矣虽愚必明虽柔必强2、介绍道德模范于凯（的哥为外国人找回相机；送孩子回家）——吟周宪梁（医生施救草原老人）——吟3、学生感言：打网球、跆拳道、跳舞4、吟诵主题五：孝老爱亲1、学生诵读身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也立身行道扬名于后世以显父母孝之终也子曰今之孝者是谓能养至于犬马皆能有养不敬何以别乎有子曰君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本也2、介绍道德模范孙茂芳（军医40年来照顾13位老人）——吟孟佩杰（八岁起照顾瘫痪养母）——吟3、学生感言4、学生诵读