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《吉首大学2013年临床医学专业专升本考试大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、吉首大学2013年“专升本”招生考试综合知识考试基本要求及考试大纲(临床医学专业)一、考试课程及分数分布《人体解剖学》、《生理学》、《生物化学》。二、考试时间:180分钟三、考试复习内容《人体解剖学》部分(50分)(一)题型分配1、名词解释题4题(每题2分,共8分)2、填空题10空(每空1分,共10分)3、简答题2题(每题3分,共6分)4、论述题1题(6分)5、单选题20题(每题1分,共20分)(二)参考书《人体解剖学》曾志成主编世界图书出版公司2006.8(三)复习大纲(一)基础理论知识1、掌握运动系统的组成,骨的
2、构造,人体各部骨的名称及重要的骨性标志,颅的组成,颅底内面观,新生儿颅的主要特征,熟悉椎骨的一般形态;关节的基本结构及运动方式,脊柱、胸廓、骨盆的组成,肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构造及运动;躯干浅层肌的位置及功能,四肢肌群配布及作用,胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、膈、股四头肌、缝匠肌、臀大肌、小腿三头肌的起止及作用。2、掌握消化系统的组成,各部消化管的形态及位置,肝、胰的位置及形态,肝外胆道组成;呼吸系统的组成及功能,各部呼吸道的位置和形态,肺的位置及形态;泌尿系统的组成,肾的位置及结构,输尿管的行程、分
3、部和狭窄;膀胱的位置和膀胱粘膜特点及其临床意义;男性和女性尿道特点;男性和女性生殖器的组成;腹膜及腹膜腔概念,腹膜与脏器关系。3、掌握脉管系统的组成,心的位置、形态结构,心的传导系统,心的营养血管,大动脉干行程、分部及其主要分支,重要器官(脑、肺、胃、小肠、大肠、肝及肾)的动脉分布;全身静脉的分布概况、四肢浅静脉的行程及归流,门静脉的组成和收集范围,门静脉的循环途径;淋巴系统的组成,胸导管。5、掌握眼球壁、折光装置的名称、形态构造及功能;中耳的组成、鼓室各壁的名称、咽鼓管的位置;内耳的位置、分部。6、掌握神经系统的组
4、成及常用术语;脊髓的位置和外形,灰、白质的分部,主要传导束的名称及功能;脑干的外形、分部;小脑的位置和外形;大脑半球的分叶及主要沟和回的名称;基底核的组成、形态位置及功能;大脑皮质的重要功能定位;内囊的概念、分部及各部的组成及其临床意义;神经系主要传导通路(本体觉、痛温觉、视觉及锥体系);脑和脊髓的被膜、脑室系统、脑的血管;掌握脊神经的组成、纤维成分;颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置及各丛的主要分支和分布概况;脑神经的名称、纤维成分、分支和分布概况。熟悉背侧丘脑腹后核、内、外侧膝状体的位置、功能。7、掌握甲状腺的形
5、态、位置和毗邻;甲状腺的血管及其紧邻的神经;乳房的形态、位置、构造;胸膜及胸膜腔的概念;肋膈隐窝的概念及临床意义;纵隔的概念、分部;腹直肌鞘的构成;腹股沟管的位置、构成和内容物,腹股沟三角的构成;广义会阴及狭义会阴的概念;股三角的位置、边界和内容。(二)专业能力1、分析综合能力(1)在掌握各器官形态、构造、位置的基础上,能综合分析各器官之间的相互关系。(2)根据食管、输尿管、男性尿道的狭窄部位和女性尿道的形态特点,分析各自的临床意义。(3)根据门静脉、睾丸静脉、咽鼓管、脊神经、脑神经、内囊、脑和脊髓的传导通路等解剖学
6、知识,分析各种结构与临床症状的关系。2、应用能力运用解剖学知识,在实施下列操作时,正确选择注射、穿刺、插管及手术的部位:①腰椎穿刺、胸膜腔穿刺、腹膜腔穿刺;②肌肉注射、静脉穿刺;③根据鼻、咽、喉、食管、胃、直肠、尿道等的形态特征,领会相应插管术的要点;④气管切开、输精管结扎、输卵管结扎部位的选择。《生理学》部分(50分)(一)考试目的:检验学生对生理学知识掌握和应用程度,是否能准确地理解生理学的基本概念和基本知识、基本原理;能理论联系实际、基础联系临床,具有综合的运用生理学知识及相关学科知识,分析和解决临床实际问题的
7、能力。(二)题型分配:1、总分:50分;2、内容要求:掌握内容占70%,了解内容占30%(按教学大纲);3、题型分配:传统题占60%,选择题占40%;(1)名词解释:4题X2=8分(2)填空题:10空X1=10分(3)简答题:2题X3=6分(4)论述题:1题X6=6分(5)单项选择题:20题X1=20分(三)考试方式:闭卷,时间180分钟(四)评卷原则:1、坚持公平、公正、科学的评分的原则;2、严格卷面核查,严禁评分的随意性,恰当地掌握扣分原则。(五)参考书:教材:生理学以卫生部规划教材(第六版,白波主编)内容为依据
8、。(六)考试大纲:基础理论1、掌握机体内环境和稳态的概念及意义。熟悉兴奋性与阈值的概念及关系;正反馈和负反馈的概念及意义。2、掌握细胞膜物质转运的方式及特点。熟悉静息电位和动作电位的概念及形成的离子基础;动作电位的引起及传导的基本原理;神经-肌接头兴奋传递的过程及特点;兴奋-收缩耦联的过程。3、掌握血浆渗透压形成及其生理意义;ABO血型的分型及
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