初中语文教学论文梁实秋《读画》教学设计

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1、梁实秋《读画》教学设计教学目标：　　1．理解文章通过“读画”所展现的中国古老的文化的气息；　　2．通过反复朗读，体会对源远流长的中华文明的热爱之情。　　3．理解文章朴素真挚、娓娓道来的语言风格。　　重点难点：　　1．体会文章通过“读画”所展现的中国古老文化的气息；做一个热爱生活的人。　　2．理解文章朴素真挚、平易亲切的语言风格。　　教学方法：　　圈点勾画读书法：通过反复朗读，领会文本深刻而丰富的思想内涵。　　设疑研究读书法：对重点语句组织学生讨论研究，进而理解文章主旨。　　教时安排：一课时　　教具准备：多媒体　　教学

2、过程：　　一、导入课文：　　有这样一位散文作家，他的散文看起来琐碎，没有故事情节，全凭见识，将古今中外、日常生活中的琐事拼凑成文，像碎花裙上的碎花点，杂而不乱，抖开斑斓；他的散文，似乎东一鳞西一爪，若云里神龙，飘忽不定，反而没有编故事的斧痕匠气；他的散文，触类旁通，信手捻来，随心所欲，东西八千里，上下五千年，一泻千里地侃下去，毫不搭界的几件琐事，任何琐碎小事，一到他的笔下，便衍化成滋润丰沛的长文。他的的散文看似轻松洒脱，但5用心爱心专心是没有学贯中西的渊博学识，这一手是学不到家的。这就是一绝。他就是著名的散文家梁实秋

3、。今天，我们一起走进他的散文《读画》，和他一起“读画”。（板书课题：读画）　　二、作者简介：　　梁实秋（1903－1987），号均默，原名梁治华，字实秋，中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，祖籍浙江，出生于北京。他在散文上有很高的成就。三、听读课文，初步感知课文。　　听配乐朗诵散文《读画》。1．在音乐的伴奏下，教师有感情地朗读散文《读画》。2．学生聆听老师的阅读，初步感知课文。3．学生谈自己阅读课文的感受，用一句话概括文章内容。明确：本文写自己由读画引起的思考，以及由此而产生的人生感悟。四、悟读课文，理清文章

4、结构。　　学生带着自己的感悟去悟读文章，理清文章的结构。　　明确：　　1． 第1节：由《随园诗话》引出读诗的话题；2． 第2至4节：写读诗所产生的种种感受；3． 第5节：进一步明确“读画”给人以心灵上的享受。五、精读课文，深入理解文本。　　1．学生默读课文，运用圈点勾画的方法阅读文本，要求阅读时有自己独特的感受，在文本旁边写出自己的阅读感悟。2．教者巡视课堂，检查学生的阅读感悟情况。3．阅读文章第一节，思考文章引用《随园诗话》，有什么作用？学生思考，交流后明确：引用《随园诗话》中的话，表明读是读诵之意，也就是把画当作

5、诗来读，因为有文章词句然后方可读诵，读画其实就是应该是读诵画中之诗的意思。　　请学生思考，作者这样说“读画，就是读诗”，这个观点是否新颖啊？　　应该说，作者这个观点是很新颖的，读画，就是读出画中之诗，要善于读出画面背后的诗意来，使画面充满诗情画意。4． 思考，既然作者说“读画”就是“读诗”，为什么说“读画”就是“读诗”呢？学生思考，结合文章第二节内容，说出自己的感悟。（提示：学生互相交流，说出自己的思考结果）　　明确：读一首诗，可以欣赏其中的景物描写，即所谓“历历如绘”。诗之极致毕竟别有所在，其着重点在于人的概念与情

6、感。所谓诗意、诗趣、诗境，多少有些抽象，以语言文字来表达最为适宜。　　看一幅画，可以欣赏其中蕴藏的诗的情趣，但并非所有的画都有诗的情趣，而且画的主要功能在于描绘一个意象。　　（提示学生，认真审读材料，从原文中寻找答案。）　　学生齐读文章第二段，要求读出感情，运用正确的语气语调，　　5.研读第三节，思考：为什么说“比较起外国画来，中国画里的诗意多一些”？　　明确：　　（1）   不少画，只看画题就觉诗意盎然。　　（2）   文人画家，一肚皮不合时宜，在山水画中寄托了隐逸超脱的思想，所以山水画的境界成了中国画家人格最完美

7、的反映。　　（3）   即使是小幅的花卉，也有一股豪迈潇洒之气跃然纸上。　　 6.“不少画家，在画面上题上或多或少的诗词字句”，这样会产生怎样的效果呢？　　明确：使画中的诗意更加明显；因为：　　5用心爱心专心（1）中国字本身有其艺术价值，若是题写得当，也不难看，而且画里面的诗意也有用文字表达的必要；　　（2）题上字的画就由纯粹的画变成一幅具有道德价值概念的插图；　　（3）画的本身应该能表现画家所要表现的东西，不须另外再借助文字作说明，题画的办法有时使画不复成为纯粹的画。   7.思考：文章第四段举了金冬心在一幅清癯高

8、傲之气扑人眉宇的墨梅之间题写词句，有作用？　　明确：文章举金冬心在画上题词，目的是证明中国字本身有其艺术价值，若是题写得当，会恰到好处，而且画里面的诗意也有用文字表达的必要的道理，他的画已经不再是一幅单纯的画，而是由纯粹的画变成一幅具有道德价值概念的插图。　　这就是梁实秋的散文，在平平淡淡中含蕴深刻的道理，本文在看似平淡的笔墨间流露出对中华绘画