关于高中生衣着、打扮的调查

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1、关于高中生衣着、打扮的调查课题组成员：高二文学社黄方俞、吴佳明、梁杰、欧子杰、林美璇、欧茜茜、文章指导老师：刘懿课题研究的起源：随着时代的发展，我们学生的生活和服装也都变得多姿多彩,尤其是我们中学生的服饰。中学生是一群广大的消费者,而且我们都未成年,所以我们都会存在一丝求异心理,喜欢穿与众不同的衣服,不喜欢大众化,喜欢追求个性。不过,我们都还是中学生,到底有没有必要去追求个性,到底怎样的服饰才适合中学生,我们小组根据这些问题展开了调查。一、课题研究的目的：1、调查社会上各界的人们对与中学生的服饰的看法，并总结出一些适合中学生的服饰。2、在研究学习活动的过程中学会上网查找

2、资料、设计调查问卷和调查访问的方法，能将收集到的资料进行分析、整理、总结，并写出调查报告；3、体验研究学习过程中与同学们合作学习的快乐，培养团结合作的精神，培养社会实践的能力，增大各个方面的知识和技能并总结出课题研究的成果。二、课题研究涉及的内容范围：1、中学生服饰的内含；2、中学生服饰的发展历史；3、中学生追求个性服饰的正面与反面；4、社会上各界的人们对中学生适合穿的服饰的看法。三、课题研究使用的方法：1、查阅相关书籍和报刊；2、搜集网上相关资料；3、进行问卷调查并统计调查数据；4、对有关人员进行课题访问；5、讨论调查成果,得出言论并总结；6、去一些服饰点进行访问调查

3、．四、活动计划：1、条件：图书馆，电脑室，书店，服饰店，2、计划访问的人：校内：老师，学生校外：服饰店的顾客，老板等3、成果：得出研究成果，对中学生们的服饰有一定深度的了解，培养团结合作的精神和培养社会的能力，并且增大各个方面的知识和技能．4、活动安排：时间主要任务实施方式2011年9月13日—9月16讨论研究课题的展开全组讨论2011年9月19日—9月286了解中学生常穿的衣服查询资料2011年10月1日-10月8在学校内和在街上的一些服饰店进行访问和调查实地调查2011年10月10-10月14日上网查找有关资料上网查找2011年10月17日-10月21日在校内和街上

4、分发调查问卷并总结问卷调查问卷2011年10月28日对此次研究性学习进行总结全组讨论5、小组分工:梁杰、欧茜茜:上网操作,总结成果黄方俞、吴佳明、梁杰:文章执笔,总结成果欧子杰、林美璇:采访,实地调查采访,记录五、结题报告“衣食住行”是人们生活的基本。在这里，我们小组选择了“衣”作为我们的研究对象，随着人类历史的发展，人类从赤裸的“亚当”“夏娃”逐渐演变成以树叶遮敝身躯，甚至女性有时还会在头发上以小花装饰，开始有了爱美之心。随着生产力、技术的提高，人们开始用野兽皮代替了树叶，甚至懂得了基本缝纫技术。衣服最原始的雏形恐怕就是由发展而来的吧？这时修，衣服才又多了一个功能，不

5、仅能够遮羞，还能抵御风寒。我们每个人的生活每天都离不开衣服，当人们开始懂得用小花来装饰自己，逐渐地饰品这种物品也发展起来，成为了人们有了爱美之心的心爱之物，和衣服一起，装扮着人们的生活。作为90后的高中生，他们的形象也代表着国民的素质，时代在进步，社会在发展，人的思想也在不断的改变。现在的中学生和前人相比，有着太多不良的思想，从众心理、攀比心理，求异心理等等。而这些心理主要表现在中学生对自己穿着的讲究，盲目追随潮流。所以把“高中生喜欢的服饰”作为我们选择课题的缘起。首先，我们小组对市场进行了简单的调查。我们走访了韶关的主要卖服饰的步行街的地下街,他们卖的衣服多数受中学生

6、欢迎的，有以下类型：淑女型、个性型等等。价格有高有低，低于十几元，高至一百多的都有，不过普遍来说，还是100至300元左右价位的衣服居多，也比较容易让中学生接受这个价位，再接着就是那些琳琅满目的饰品了，这些饰品千姿百态，单从饰品的发展来看，我们也可以很深切地深受到，时代在进步、社会在发展，看来“打扮”这一名词不再只是女生专有了，男生也加入打扮爱美的行列6。这样看来，处于这一敏感时期的少男少妇女们都似乎特别注重仪表，其实基本的仪表整洁是值得我们关注的，但过多的饰品和花俏的似乎不该出现在我们身上，但现在大街上，这种装扮的中学生已经非常普通了，对于这种现象，值得我们小组的成员

7、继续研究。接下来，我们对在校中学生的服饰进行了问卷调查，共派了100张问卷。通过调查我们小组发现在学校中，许多中学生还是遵守校规，穿着校服的。不过大家偶尔也会发现个别学生穿着自己的便服，了解到班上的同学不上课时所穿的服饰，发现大家大都穿的是品牌服饰。当然，光凭同学们爱穿品牌服饰这点，我们不能妄下推断，经过问卷调查，我们大概了解到现在专卖店的衣服了不算昂贵，许多人都能消费得起，学生的家长也希望自己的孩子能穿得好、体面，也很愿意为他们买质量好的专卖店中的衣服。不过，当中也少不了恶性攀比，学生的穿着打扮应该显出学生的朝气，活泼又不失稳重的特点；