《人是能思想的苇草》课堂练习

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1、《人是一根能思想的苇草》课前预习预习一、题目“人是一根能思想的苇草”运用了何种修辞手法？作者为什么说“人是苇草”，苇草和人有什么相似之处？二、作者说“思想形成人的伟大”，请举出至少两个你熟悉的或者听说过的事例来证明这个观点。三、解释下列词语苇草：无与伦比： 蔑视：  荒唐：卑贱： 愚蠢： 体裁本文是一篇议论性随笔。随笔又叫“随感”或“杂感”。所谓”随“，就是随手记下而非刻意为文之义；所谓”杂“，就是内容广泛，包罗万象，大至社会问题、人生哲理，小至身边琐事、风花雪月、鸟虫宠物，无所不写。作者帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。他在理论科学和实

2、验科学两方面都做出了巨大贡献。帕斯卡尔一生体弱多病，始终被病魔折磨着，39岁英年早逝。《人是一根能思想的苇草》课堂练习（一）一、本文是一篇随笔，内容看起来比较杂乱，请你仔细阅读，并用简洁的语言归纳本文的主要观点。______________________________________________________________________________________________________________________________________二、本文富有哲学味道，相信其中有些句子能引起你的思考和回味。请把让你感触最深的一个句子摘

3、录下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、哲学始于对生活的观察和思考。作者所写的富有深意的话，其实都能在生活中找到对应的事例。请联系生活，举出一两个事例来论证上一题你所摘录的句子。每个事例不少于50个字。事例一：_______________________________________________________________

4、_______________________________________________________________事例二：______________________________________________________________________________________________________________________________《人是一根能思想的苇草》课堂练习一、本文是一篇随笔，内容看起来比较杂乱，请你仔细阅读，并用简洁的语言归纳本文的主要观点。_______________________________

5、_______________________________________________________________________________________________________二、本文富有哲学味道，相信其中有些句子能引起你的思考和回味。请把让你感触最深的一个句子摘录下来。我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。三、哲学始于对生活的观察和思考。作者所写的富有深意的话，其实都能在生活中找到对应的事例。请联系生活，举出一两个事例来论证上一题你所摘录的句子。每个事例不少于50个字。事例一：龙应台的母亲在晚年患了老年痴呆症，想不

6、起来过去的很多事情，也失去了正常思想的能力。龙应台虽然千里迢迢地来看望母亲，母亲却认不得她，母女的感情纽带好像被隔断了一样。这时的母亲仿佛变成了一只温驯的绵羊，乖乖地在你身边，不哭不闹，但你却永远走不进她的内心。事例二：鲁迅笔下的闰土，少年时活泼好动，知道很多有趣的事情，让在城里长大的“我”大开眼界。可是经历了许多变故之后，成年的闰土变得木讷、寡言，看到“我”管我叫老爷，受到杨二嫂的欺凌也不吭声，简直就是一个不会思想的木头人。《人是一根能思想的苇草》课堂练习（二）一、《人是一根能思想的苇草》写作手法小结本体人喻体苇草共同点是自然界最脆弱的东西，一口气、一滴水就足

7、以致他死命。修辞手法比喻二、构思本体一个恶棍喻体A一辆破旧的自行车共同点A喻体B一个墨水瓶共同点B喻体C一场暴风雪共同点C喻体D共同点D