2014年6月sat考试词汇填空备忘(孙燕)

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1、上海新航道学校http://sh.xhd.cn/6月SAT考试词汇填空备忘孙燕郭瑜郑淋鈺六月SAT考试迫在眉睫,新航道SAT教研组的各位老师在考前给大家支招,希望能对广大考生有所帮助。上海新航道SAT词汇填空孙燕老师提醒同学们:一、注意重复率较高的词汇,建议梳理2012、2013年词汇,尤其是被选为正确答案的词应当认真背记,其相关的同义词也最好能掌握。二、注意熟词僻意。比如flag一词,在SAT里,被考到过其“疲乏,变弱,热情衰减”等相关意思。三、注意逻辑陷阱。比如2013年5月亚洲卷Section

2、5的第8题。分析:此题乍看以为应该选E,revival与题干中的renewed貌似完美对应。其实E并非正确答案,因为题干中第二行有“new”这个词修饰好莱坞电影,新的好莱坞电影是不能与revival(复兴/再流行)搭配的。考虑到以上分析,再比较其它选项,方知正确答案为A(spate有大量/泛滥等意思)。这道题目难度为5级难度,属于最高难度级别。其实难点并不在词语本身,而是逻辑。上海新航道SAT词汇填空郭瑜老师提出:一、复习材料当以真题优先(亚洲卷、北美卷最好都能复习到,如果没有时间,优先亚洲卷);如

3、果时间紧张,不一定要做整套题目,但最好把题目涉及的单词背出来。二、大部分单词可以直接背诵中文意思,但当多义词对理解句子有障碍时,要参看并记其英文释义。上海新航道SAT词汇填空郑淋钰老师提醒:一、学生做题时重点往往放在了单词上,但忽略了题干中的关键信息词。学生误区:认为选项都认识,题目一定做得对。解决办法为:找题干的逻辑和关键词。比如,考“同义重复”的逻辑,经常会涉及到因果并列递进关系解释说明等关键词;考“反义重复”时,经常涉及到转折对比等。雅思、托福、SAT、SSAT、AP、青少英语,英语高

4、能高分就上新航道!http://sh.xhd.cn/上海新航道学校http://sh.xhd.cn/二、学生还有一个误区,就是试图背大量单词,而不加以选择。这种做法不科学,费时费力,还不一定有好的成果。解决办法:选择适合自己的材料。基础中等或偏低的学生,建议按词汇出现频率背诵,可以参看《SAT真词汇》(中国对外翻译出版公司出版);程度较好的学生,在背过真题词汇后,可以补充更高阶的词汇,如巴朗等。三、很多同学在背SAT单词的过程中都会有混淆形近词的困扰。例如bold和bald,前者是“大胆的,无畏的”

5、意思,却总被同学们误以为是“秃头的”意思。在此,我选择了15组在SAT中出现频率较高而同学们又较容易混淆的形近词进行区分。同时也建议同学们以后如果碰到形近词,可以学着用词根词缀,单词联想、理解英文释义等方式将它们分辨清楚。1.aversevs.adverseaverse:notlikingsth;opposedtosth不喜欢某事物;反对某事物e.g.Heseemstobeaversetohardworkadverse:notfavorable;contrary;hostile敌对的,反对的,不利的

6、e.g.Hishealthwasadverselyaffectedbytheclimate.2.adversityvs.adversaryadversity:trouble;unfortunateevent不幸,灾祸e.g.Maryfacesadversitywithcourageadversary:opponent;enemy对手,敌人e.g.Hedefeatedhisoldadversaryintheelection.第1、2组词是经常被同学们混淆的四个单词,在这里两两组合进行对比,希望对同学们

7、会有帮助。3.antipathyvs.apathyantipathy:strongordeepdislike反感;厌恶;憎恶e.g.Heshowedamarkedantipathytoforeigners.apathy:lackofinterest;indifference缺乏兴趣;漠不关心e.g.Myparentsdonotfeelapathyabouttheelection.这一组词大家可以用词根词缀发来区别,path-作为词根是“情感”的意思,anti-作为前缀是“相反,对抗”,而a-是“不、

8、无、非”的意思,相关单词有sympathy,empathy等4.derive—derivativevs.deride—derisivederive:originatefromsth;getsthfromsth源自,源于;得到获取e.g.ThousandsofEnglishwordsderivefromLatin.雅思、托福、SAT、SSAT、AP、青少英语,英语高能高分就上新航道!http://sh.xhd.cn/上海新航道学校http://sh.xhd.cn/der

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