《21世纪课堂评价-【测验】结业测验2

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1、你今次考试的得分为：100 分本测验总分：100分 考试时间：60分钟 考试剩余次数：2次     测验描述结业测试一、单选题1、以下各项策略和规则，哪项不适用于支持您课堂中的自我评价？（10分）  A.在项目开始的时候让学生学习和练习使用评价工具。 B.要求持续写自我反思性的学习日记 C.通过小测试让学生了解如何使用自评量规 D.提供有关自评策略的小型培训 E.在自评和互评之间，让学生有计划地改进他们的项目 F.组织以学生为主导的、有关项目进程的师生讨论会。2、在为一个学习单元或项目开发评价时，需要明确许多因素。选出不属于评价开发中的关键因素的一项。（10分）  A

2、.让学生参与评价过程 B.为学生的成功设计活动 C.评价21世纪技能 D.用各种评价方法以满足不同的目标 E.评价学习单元中的核心目标 F.将评价贯穿在整个学习周期中3、哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况，并测定学生当前的技能水平”？（10分）  A.进展汇总表 B.评分指南 C.观察记录表 D.在线调查4、21世纪评价实践显示：（10分）  A.提高认知水平 B.提高学习效果 C.帮助学习成绩不好的学生提高成绩 D.上述全部5、哪个不是收集评价数据时的重要行动？（10分）  A.为所有个案记录标注日期 B.尽可能多地收集个案信息，为学习达标情况提供清晰

3、有力的证据。 C.收集足够的个案记录来证明学生通过成长达到了特定目标，但不用过多地收集证据 D.专注于那些能够反映预设学习目标的行为和证据6、检查表属于评价策略的________?（10分）  A.评价方法 B.评价目标 C.评价工具7、元认知意识是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要，选出不属于可以发展元认知的问题的选项。（10分）  A.您用什么方法来解决这个问题？ B.在这些方法中，哪些能帮您提高创意？ C.您知道正确答案吗？ D.您怎样才能在小组中发挥更大作用？二、多选题8、下面有五个同伴反馈时的评语，下列选项中不属于有效的评语的是哪两项。（双项选择

4、题）（10分） A.您选择的图形很有用。他们的确让您之前解释过的概念明确易懂。B.这非常好。C.按照量规的要求，您需要搜索和使用大量可靠的信息来源。不能单独依赖维基百科。D.这些数据看似违背了您刚才所说的内容。您可能要重新检查一下您的资料来源。E.当我检查约翰和蒂姆的项目时，他们在演示文稿的每一页都用了动画效果。在其中的一页幻灯片上，桥梁的各个部分是逐渐建起来的。我希望您的演示中也加入一些新颖的表现手法。9、在“神话”单元学习过程中，鲍伯希望通过观察评价来收集有关学生的创造力和信息素养的信息。请选择不属于鲍伯可以进行观察和收集所需信息的各项活动。（双项选择题）（10分

5、） A.观看有关古罗马和古希腊的视频B.网络调研C.与小组成员共享研究信息D.在日记里反思E.小组头脑风暴F.以小组为单位设计维客10、下面哪些属于评价目标？（10分） A.监控学习过程B.分析学生需求C.鼓励自主学习与合作学习D.展示理解状况E.检查理解状况和鼓励元认知