语法-形容词副词考点及题库

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1、形容词、副词形容词和副词的用法相对来说比较简单,所以高考出题喜欢把重点放在比较复杂的组合上。因此建议在讲解这一章节时,在给学生讲清楚基本概念(形容词修饰名词和不定代词,副词修饰动词、形容词、介词乃至全句)之后,可把讲解重点放在以下复合知识的考点上:常考点一:原级、比较级、最高级与修饰词的使用;[例题1]—Thenovelis,Ihavetosay,notabitinteresting.Howdoyoufindit?—Why!It’s____thatIhaveeverread.A.alessinteresting B.amoreinterestingC.amostinterestingD.th

2、emostinteresting答案为D。要点:most作副词用时相当于very。[例题2]—Howabouttheconcertlastnight?—Well,atleastit’s____theoneIsawlasttimewithJoan.A.noworsethan B.nobetterthan C.notasgoodas D.asbadas答案为A。要点:“no+比较级+than”与“(not)as+原级+as”[例题3]Ofthetwoscientists,whodoyouthinkis____?A.asuccessfulone     B.moresuccessfulC.amor

3、esuccessful    D.themoresuccessful答案为D。要点:虽然通常只有形容词的最高级才用定冠词the,但是在含有ofthetwo的句子结构中,句子的形容词要用比较级形式,并且被定冠词the限定,意思为“两者中更…”。常考点二:形容词和副词的使用辨析以及多个形容词、副词的排列顺序;[例题1]Tasting____,thiskindoffriedchickensells____.A.well;good B.tobegood;well   C.good;wellD.tobewell;good答案为C。要点:考察实义动词由副词修饰,但系动词通常接形容词。方法:要求学生把五个

4、感官动词(feel,look,sound,taste,smell),常见的渐变动词(become,get,turn,come,go,grow,run),和表示“看起来”(seem,appear,look),表示“延续”(continue,keep,remain,stay,lie,rest,sit,stand)以及表示“发展结果”(come,fall,get,prove,turnout)等五类除be动词以外的系动词记下来。[例题2]Afterthelongjourney,theSmithsreturnedhome,____.A.safebuttiredB.safelybuttiredC.saf

5、eandtiringD.safelyandtiring答案为A。要点:1.表示增补意义,即用来补充说明句子主语是怎样的,应该用形容词做状语,相当于“主语+be动词+形容词”的形式;2.动词的-ed与-ing形式在句中的用法,须辨别主语是主动还是被动。[例题3]—Whatwillyoubuyforyourhusband’sbirthday?—Iwanttobuya____walletforhim.A.blackleathersmall           B.smallblackleather C.smallleatherblack            D.blacksmallleather

6、答案为B。要点:形容词排列规律“限定描绘大、长、高,形状、年龄和新老,颜色、国籍和材料,作用类别往后靠”。方法:告诉学生排列规律和中文表达习惯基本一致。[例题3]Wecan’tgetthemachinetorun.Theremustbe___withit.A.somethingwrongserious  B.somethingseriouslywrongC.somethingseriouswrong  D.somethingwrongseriously答案为B。要点:形容词修饰不定代词时,要放在不定代词的后面;副词修饰形容词时,要放在形容词之前。常考点三:原级、比较级与倍数词在表达时的词序;

7、[例题1]—Whatdoesthemodelplanelooklike?—Well,thewingsoftheplaneare____ofitsbody.A.morethanthelengthtwice  B.twicemorethanthelengthC.morethantwicethelength  D.moretwicethanthelength答案为C。要点:比较级结构中由名词所构成的倍数表达形式结构

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