2、新式学习法。教具准备钢琴、多媒体、黑板,打击乐器教学过程---一、播放歌曲《歌唱祖国》,学生迈着自信豪迈的步伐进入教室。二、导入新课 1、简介作品的创作背景和作曲家、音乐教育家——贺绿汀。(一)初次欣赏,整体感受(二)二次欣赏,分析歌曲音乐要素:旋律:流畅、轻快 ——表现:战士的机智、灵活。xx ∣xx xx x xxx ∣速度:轻快 ——表现:热情、积极。节奏: 4音乐特点:弱起小结、节奏密集、富于变化,表现作战深入敌人后方、神出鬼没。(三)再次欣赏,划分结构A段(第1~8小节)采用了弱起节