现代文阅读方法及答题格式

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1、现代文阅读方法及答题格式一、记叙文部分（一）表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写（二）表现手法（写作特点）：【整体】象征：1、形象表现……感情。2、深刻、含蓄，引发联想。对比：通过……和……对比,，突出了＋对象＋特征（之情）衬托：陪衬突出＋对象＋特征。设置悬念：引起读者兴趣，情节跌宕起伏。欲扬先抑：造成落差，使＋对象＋特征更突出形象更丰满；更鲜明抒发……之情；行文曲折。托物言志：借物抒情：虚实相生：激发读者对……的想象。内容丰富，增强＋对象＋表现力。以小见大：用小材料表现重大主题，化抽象为具体，

2、（三）修辞（片断）比喻：生动形象的写出了＋对象＋特征拟人：生动形象的写出了＋对象＋特征夸张：夸大（缩小）＋鲜明突出对象＋特征，表达……之情。排比：增强气势，加强语气、强烈表达……之情。引用：设问：引起读者对＋对象＋特征的思考。反问：强调、加强语气。对偶：1、句式整齐，有音乐感。2、概括力强。反语：说反话。讽刺，揭露+对象＋本质双关：言在此意在彼，增强……之情。幽默风趣。（四）记叙六要素（五）记叙顺序顺叙：按时间发展，有条有理。倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。插叙：1、补充

3、内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。（六）描写角度正面描写和侧面描写（七）描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌描写：描写＋对象＋特征（性格）（八）描写景物的方法动静结合、多角度描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉）：使景物生动活泼、栩栩如生，富于美感。（九）景物描写在记叙文中的作用1、暗示时代背景。2、渲染气氛。3、烘托人物性格、心理。4、推动情节发展、预示结局。（十）一句话在文中的作用。1、文首：内容（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）结构（为下文作铺垫、总领下文）2、文中：结构（承上

4、启下、总领下文、总领上文）3、文末：内容（点明中心、深化主题或画龙点睛、）现代文阅读方法及答题格式一、记叙文部分（一）表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写（二）表现手法（写作特点）：【整体】象征：1、形象表现……感情。2、深刻、含蓄，引发联想。对比：通过……和……对比,，突出了＋对象＋特征（之情）衬托：陪衬突出＋对象＋特征。设置悬念：引起读者兴趣，情节跌宕起伏。欲扬先抑：造成落差，使＋对象＋特征更突出形象更丰满；更鲜明抒发……之情；行文曲折。托物言志：借物抒情：虚实相生：激发读者对……的想象。内

5、容丰富，增强＋对象＋表现力。以小见大：用小材料表现重大主题，化抽象为具体，（三）修辞（片断）比喻：生动形象的写出了＋对象＋特征拟人：生动形象的写出了＋对象＋特征夸张：夸大（缩小）＋鲜明突出对象＋特征，表达……之情。排比：增强气势，加强语气、强烈表达……之情。引用：设问：引起读者对＋对象＋特征的思考。反问：强调、加强语气。对偶：1、句式整齐，有音乐感。2、概括力强。反语：说反话。讽刺，揭露+对象＋本质双关：言在此意在彼，增强……之情。幽默风趣。（四）记叙六要素（五）记叙顺序顺叙：按时间发展，有条有理

6、。倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。（六）描写角度正面描写和侧面描写（七）描写人物方法语言、动作、神态、心理、外貌描写：描写＋对象＋特征（性格）（八）描写景物的方法动静结合、多角度描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉）：使景物生动活泼、栩栩如生，富于美感。（九）景物描写在记叙文中的作用1、暗示时代背景。2、渲染气氛。3、烘托人物性格、心理。4、推动情节发展、预示结局。（十）一句话在文中的作用。1、文首：内容（开篇点题、渲染气

7、氛、埋下伏笔、设置悬念）结构（为下文作铺垫、总领下文）2、文中：结构（承上启下、总领下文、总领上文）3、文末：内容（点明中心、深化主题或画龙点睛、）现代文阅读方法及答题格式一、记叙文部分（一）表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写（二）表现手法（写作特点）：【整体】象征：1、形象表现……感情。2、深刻、含蓄，引发联想。对比：通过……和……对比,，突出了＋对象＋特征（之情）衬托：陪衬突出＋对象＋特征。设置悬念：引起读者兴趣，情节跌宕起伏。欲扬先抑：造成落差，使＋对象＋特征更突出形象更丰满；更鲜明抒发

8、……之情；行文曲折。托物言志：借物抒情：虚实相生：激发读者对……的想象。内容丰富，增强＋对象＋表现力。以小见大：用小材料表现重大主题，化抽象为具体，（三）修辞（片断）比喻：生动形象的写出了＋对象＋特征拟人：生动形象的写出了＋对象＋特征夸张：夸大（缩小）＋鲜明突出对象＋特征，表达……之情。排比：增强气势，加强语气、强烈表达……之情。引用：设问：引起读者对＋对象＋特征的思考。反问：强调、加强语气。对偶：1、句式整齐，有音乐感。2、概括力强。反语：说反话。讽刺，揭露+对象＋本质双关：言在