重庆市江津五中七年级历史上册活跃的学术思想导学案

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1、第21课活跃的学术思想【目标要求】1、知识目标：记忆孔子的名字、生活时代及集中记录孔子言论的书，记忆战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物，适当背诵春秋战国时期思想家的名言名句。理解孔子对中国思想文化发展的贡献以及战国时期“百家争鸣“局面出现的原因。学习从历史人物的言论中提取有效信息，认识其思想的方法。学习评价思想家的方法，着重提高评价历史人物的方法2.能力目标：以交流孔子的著名言论进入新课，通过学生上黑板做连线游戏，巩固已学知识。3.情感目标：培养学生崇敬孔子等文化名人的情感，正确对待祖国优秀文化遗产。通过认识孔子等文化名人及其成就的价值，引导

2、学生树立正确的人生观和价值观一、独学指导：【知新】1.孔子名_________，字_____________，春秋时期鲁国陬邑人。2.孔子是我国古代伟大的思想家。他提出______的学说，认为统治者要做到体贴人民，人民敬重和服从统治者，天下就会太平。孔子创立的学派被称为____________。后来儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。3.孔子是我国古代伟大的教育家，他________________，招收不同出身的学生，扩大了教育的对象，打破了官府对教育的垄断。他编订___________________________等书

3、作为教材，丰富了教学的内容，保存和发展了我国古代文化。在教学中，他__________________，坚持_____________，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长。4.战国时期，_____________________________，对于这个变化，不同的人有不同的看法。一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点。这样就形成了一大批思想家，形成众多的学派，历史上称为__________________。5.战国时期，重要的学派有________、__________、_________和_________。

4、此外还有__________、_____________和______________等。6.战国时期，各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成________________的局面，使学术思想空前活跃起来。二、互学引导：生生互学：师生导学：1-6：你知道作为思想家的孔子的贡献有哪些吗？4你知道作为教育家的孔子的贡献有哪些吗？什么叫“百家争鸣”？【我的疑问】请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与教师和同学探究解决。【例题精析】1.被封建统治者利用和改造，陈伟我国两千多年封建文化正统思想的学说是（）A.墨家B.儒家C.道

5、家D.法家【解析】本题围绕百家中的四家思想，主张“仁”是孔子的学说。孔子把爱人之说推及于政治，要求统治者爱惜民力，不要过于压迫人民，其目的是为了缓和阶级矛盾，维护剥削阶级的统治。故答案选B。2.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”阅读孔子这三段话，想一想，对你学习有什么帮助或指导？【解析】本题主要考察学生对孔子教育思想的理解，而这一思想与学生实际联系密切，对学生的学习有很大的作用，具有现实意义。　　答案：孔子这三段话，教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习哈德学习方法，要具有老老实实和

6、谦虚好学的态度，才能学有所成。三、活学辅导：【举一反三】1.“他出生于春秋时的鲁国，学说比较保守，主张仁爱，他的思想被后来的封建统治者利用，他是一位擅长教育的教师，据说有三千弟子和七十二贤人。”这描述的是 （）A.孔子B.老子C.孟子D.墨子2.对于孔子的评价正确的有                            （）①伟大的思想家②伟大的史学家③伟大的文学家④伟大的教育家A.①②B.②③C.③④D.①④3.教学中要求教师在“因材施教”，这种教育思想源于                （）A.老子B.孔子C.荀子D.孟子44.要想研究孔子的

7、言论及思想。应该阅读下面的                  （）A.《春秋》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》5.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于       （）A.道家B.儒家C.法家D.墨家17.下面属于战国时期“诸子百家”的有                （）18.①儒家②道家③墨家④法家⑤佛家A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①③④⑤7.山东曲阜最有名的名胜古迹是孔庙、孔府和孔林，合称“三孔”。这些名胜古迹与哪一位历史人物有关？       （）A孔子B荀子C孟子D墨子8.孔子是我国古代的大思想家、

8、大教育家，儒家学派的创始人。下列人物中，与孔子思想最为相似的是                          （）A.