彭水民族中学初2012级2010年秋中期考试

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1、彭水民族中学初2012级2010年秋中期考试语文试题(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)亲爱的同学,又到展示你才能的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地走进考场,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。特别提醒:请在答题卷上作答!一、语文基础知识和运用(30分)1、下面加点字注音完全正确的一项是()(3分)A、要塞(sài)歼灭(qiān)亵玩(xiè)取谛(dì)B、老妪(yù)地窖(ɡào)俨然(yǎn)匍匐(fú)C、肃穆(sǜ)阻遏(jié)箱箧(qiè)寒噤(jìn)D、鸿儒

2、(rú)提防(dī)仄歪(zè)案牍(dú)2、下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A、溃退悠闲阴惨月明风青B、制裁赃物瓦砾富丽唐皇C、憧憬荒缪箱箧永垂不朽D、晨曦拂晓鞠躬转弯抹角3、下列加点成语使用不正确的一项是()(3分)A.2008年雪灾肆虐,我抗灾军民以锐不可当的斗志,取得了胜利。B.一些沿海城市建设飞速发展,现在的景象日新月异,和内地相比真可谓世外桃源。C.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。D.解放军的气势排山倒海,国军张皇失措,王牌军的所谓“斗志”早已荡然无存。4、下面语段划线处都有语病.清

3、加以改正。(4分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。(l)第①处词语赘余,应删去____________________________________________________(2)第②处搭配不当,应将_________改为___________。(3)第③处成分残缺,应在句

4、末添加____________________________________________。(4)第④处语序不当,应调整为________________________________________________。5、请给下面一则新闻拟一个标题。(不超过15个字)(3分)新华网彭水频道一个搬运工人,每天清晨带着妻子到插旗山清理登山步道的垃圾和杂物,五年来风雨无阻,为登山者提供了良好的健身环境和愉悦的心情。夫妻俩用质朴的心、坚强的毅力和无声的行动,感染和教育着身边的每一个人。登山者戏称:他们是插旗山的“扫将”!6、名著导读。(2分)

5、(1)雨果,法国作家,代表作品有《巴黎圣母院》、《_____________》、《九三年》等。第6页共6页(2)尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《_____________》,是以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的生活。7、经典,穿越千栽,历久弥新。当前,在重庆市中小学,诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学,相信你在阅读经典中认识了许多文化名人,请你从下列文化名人中推荐一位给大家.并说说推荐的理由(至少用一种修辞手法,60字左右)(4分)供选择的文化名人:屈原、陶渊明、李白

6、、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。你推荐的文化名人是;_________________________推荐的理由是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_________________8、综合探究。(8分)地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。(1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分)材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类

8、的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。材料二:低

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