高中生物必修一第三、四章检测题

高中生物必修一第三、四章检测题

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1、高一年级上学期生物必修一第二次检测试题一、选择题1.下列哪项不是细胞膜的重要功能()A.具有保护细胞的作用B.与细胞的物质交换关系密切C.与细胞的遗传有重要关系D.与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系2.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的()A.自由扩散功能B.流动性C.主动运输功能D.选择透过性3.植物细胞能保持较固定的形态,这主要是由于存在着()A.细胞膜B.细胞壁C.细胞核D.液泡4.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。下列有关叙述中,错误的是()A.呈

2、透明的胶质状态B.是活细胞进行新陈代谢的主要场所C.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成D.在活细胞内呈静止状态5.蓝藻和小麦都可以进行光合作用,其细胞中都有的结构是()A.核糖体B.核膜C.线粒体D.叶绿体6.与人体衰老细胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相关的细胞器是()A.线粒体B.溶酶体C.核糖D.细胞核7.紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的()A.细胞膜B.细胞质基质C.液泡D.细胞核8.细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是()A.核膜B.胞间连丝C.核孔D.核仁9.下列物质中,在核糖体上合成的是()①性激素②突触后膜上

3、的受体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰高血糖素A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑥细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min31711710.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是()A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B.高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞相连C.高尔基体不具有转运分泌蛋白的作用D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成11.下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的9分泌蛋白颗粒在细胞内分

4、布情况和运输过程。其中正确的是()12.禽流感病原体的蛋白质外壳的合成场所和原料来源分别是(  )A.禽流感病原体的核糖体、来自禽流感病原体B.禽流感病原体的核糖体、来自家禽细胞C.家禽细胞的核糖体、来自禽流感病原体D.家禽细胞的核糖体、来自家禽细胞13.下列不属于植物体内蛋白质功能的是(  )A.构成细胞膜的主要成分B.催化细胞内化学反应的酶C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收矿质元素的载体14.细胞膜上的糖蛋白与哪些功能无关()A.细胞识别B.免疫反应C.信息交流D.离子出入15.某物质从低浓度向高浓度跨膜运输,该过程()A.没有载体参

5、与B.为自由扩散C.为协助扩散D.为主动运输16.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是()A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体17.在海带细胞内的碘离子远高于海水中碘离子浓度,但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子,其吸收方式是()A.自由扩散B.被动扩散C.主动运输D.渗透作用18.实验证明,饭后小肠中葡萄糖浓度高于血糖浓度时,葡萄糖可以顺浓度梯度被吸收;当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于血糖浓度时,葡萄糖仍能被迅速吸收。此时,小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的

6、方式主要是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞19.(08上海生物)在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将()9A.不变B.增大C.减小D.先增后减20.人体红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在Z浓度的食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为()A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.Y>X>ZD.Z>X>Y21.将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质

7、壁分离,其原因是可能该细胞()①是死细胞②大量吸水③是根尖分生区细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤22.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是()A.红细胞B.叶绿体C.线粒体D.洋葱表皮细胞23.下图表示某植物相邻的3个细胞,其细胞液浓度依次为甲>乙>丙,正确表示它们之间水分子渗透方向的是()ABCD24.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是()A.将装片在酒精灯上加热后再观察细胞质壁分离现象B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水

8、膨胀但不会破裂C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理

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