新目标八年级语文上学期第六单元同步练习b

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1、新目标八年级语文上学期第六单元同步练习B（100分钟100分） 一、基础知识部分（46分）1．为下列加红字注音：（6分）①与其奇者（）②僦赁看幕（）③是日更定（）④一舸无迹（）⑤藻荇交横（）⑥属引凄异（）2．根据下列词语的意义从课文中找出相关的例句：（6分）①嶂：高耸险峻如屏障的山峰。例句：②欣：高兴。例句：③歇：消散。例句：④怜：爱。例句：⑤拿：撑，划。例句：⑥烟：烽烟。例句：3．解说下列句子大意：（8分）①两岸连山，略无阙处。②念无与为乐者。③月下飞天镜。④虽席地不容闲也。4．记诵重现：（18分）①夕日欲颓，。②，江入大荒流。③，归雁入胡天。④，拄

2、杖无时夜扣门。⑤何夜无月？何处无竹柏？。⑥雾凇沆砀，，。⑦种豆南山下，草盛豆苗稀。，。5．根据加红词的意义，写出一个与之意思相同的成语。（4分）①虽乘奔御风，不以疾也成语：②解衣欲睡，月色入户成语：③人物略不相睹成语：④湖中人鸟俱绝成语：6．仿照例句写句子。（4分）例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。　　生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。二、课内阅读部分（30分）（一）【甲】每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人

3、物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。【乙】到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”7．分别指出甲、乙两段文字的出处及其作者：（4分）e达教育网版权所有http://www.edaedu.com/甲乙8．甲文之亭与乙文之亭是否相同？两段文字所展示的人的活动内容、行为方式及形成的景象和境界有什么区别？试作简明分析。（4分）9．找出甲文中表时间的几个词语；乙文中的“相

4、公”和“痴似相公者”类似于苏轼《记承天寺夜游》中说的哪一类人？（4分）10．甲文引号与乙文引号是否有区别？略加比较。（2分）（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”11.解释下面加红的字。（4分）①或王命急宣②晴初霜旦③良多趣味④故渔者歌曰12.选出加红词词义相同的一项（）（3分）A．或

5、：或王命急宣或以钱币乞之B．林：青林翠竹林寒涧肃C．绝：哀转久绝沿溯阻绝D．素：素湍绿潭可以调素琴13.请分别用一个字或词概括三峡“夏”“春”“秋”季的景物特色。（3分）夏春秋14．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？（2分）15.请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。（4分）三、课外阅读部分（24分）（一）春游湖上白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺①。松排山面千重翠②，月点波心一颗珠③。碧毯线头抽早稻④，青罗裙带展新蒲⑤。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖⑥。注：①乱峰：指峰峦众多，高低参差。水平铺：涨满的湖水平静地铺展在群山里面。②松

6、树排列在群山前面，群山重叠，一片青翠。③月亮映照湖中，如同一颗明珠。④碧毯：碧绿的稻田如同地毯。线头：指一棵棵稻子。⑤湖上青绿的香蒲好像展开的一条丝织裙带。⑥勾留：停留。16．此湖所在地是杭州，据此推断湖名是什么？我们已学白居易另一首写此湖的诗，诗名是什么？请默写出这首诗的颈联并指出这两首诗属于何种体裁（诗体）？（5分）17．本诗描绘了什么景象？作者对这种景象的情感态度又是怎样的？能从哪里看出来的？（3分）18．“月点波心一颗珠”，向来被认为是诗人的神来之笔，是千古佳句。就写景而言，你以为能解读出那些信息？（3分）（二）山水何以美人类把山水作为审美对象

7、加以欣赏、歌颂、赞美，由来已经很悠久了。在我国最早的《诗经》、《楚辞》里就有“节彼南山，维石岩岩”（《小雅•》）、“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《九歌•》）等赞美山水的佳句。春秋时代的孔丘就曾说：“知者乐水，仁者乐山。”（《论语》）可见对于山水之美的享乐早就被人们所看重。后来汉朝的大赋描写山水之美就不少，尤其自魏晋以来专门描绘山水之美的诗画更为兴盛，而至今不绝。当今是旅游事业空前发达的时代，人们对于山水之美的欣赏就更加普遍、更有兴头了。e达教育网版权所有http://www.edaedu.com/然而，历来无数的人们乐于游山玩水，看到那绮丽的风景，无

8、不心旷神怡，感到美不胜收，为之吟写不绝，但是试问那山水究竟为什么令人感到美？因此，就有这样的情