长沙县黄兴中学2014年第一次月考九年级语文试卷

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1、长沙县黄兴中学2014年第一次月考九年级语文试卷制卷人:廖果审卷人:陈秀芳班级姓名计分一、积累与运用(共27分)1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是()A慰藉(jí)愧怍(zà)中流砥柱(dǐ)B.阔绰(chuò)荫庇(yìn)吹毛求疵(cī)C.伫立(chù)亵(xiè)渎克尽职守(kè)D.倒坍(tā)追溯(shuò)不屑质辩(zhì)2.选出下列句子中加点词语运用有误的一项(  )A、为了熟悉老师讲的这种解题方法,我又重蹈覆辙地将这道题做了一遍。B、今年以来,钢材等原材料价格涨势凶猛,对本来利

2、润率就不高的电子信息企业造成较大影响,首当其冲的是家电行业。C、胡锦涛主席说“静下心来教书,潜下心来育人。”这句话已在老师们的心中根深蒂固了。D、知识的海洋茫无涯际,我们必须孜孜不倦地学习才能学有所成。3.下列各句中没有语病的一项是()A.修建梅溪湖湿地公园,是市政府实施“希望长沙”发展战略的一项重要工程。B.进入中学后,他的语文成绩一直以来始终在我们班名列前茅。C.通过这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强。D.我们中学生只有缺乏格物致知的精神,就不能适应知识经济时代发展的要求。4.下列词语,填

3、在横线上恰当的一项是()吃水的时候,感激挖井的人,,我们更加珍惜甜美的泉水;收获的时候,感激播种的人,,我们更加明白劳动的艰辛;成功的时候,感激生养你的人,,我们更加懂得生命的宝贵。①丰硕果实②饮水思源③春华秋实④源远流长⑤投桃报李⑥春风化雨A.②①⑥B.④③⑥C.②③⑤D.④①⑤5、综合探究(共8分)学校近来开展重读经典的读书活动。一天,王丽从学校图书馆借阅了一本名著,正准备看时被妈妈发现了。妈妈对王丽说:“你现在的时间可真多呀。”王丽说:“经典名著都是前人为我们留下的宝贵的精神财富。阅读经典名著,使我的阅读

4、能力得到了很大的提高。阅读名著对我的学习是有帮助的。”妈妈并没有被王丽说服。请你解决以下问题:(1)学校近来开展重读经典的读书活动。请你为此次活动设计一条宣传标语。(2分)                              (2)妈妈的言外之意是什么?如果王丽请你帮她劝说她妈妈,你又会怎么说?(4分) 10(3)语文老师知道了王丽的事情后,就影响阅读名著的原因进行了调查,请结合下表进行分析并写出你的分析结果。(2分)原因人数所占比例A.找不到书2032﹪B.没时间3252﹪C.其它1016﹪分析右边表,

5、你得出的结论是:            6、古诗文默写。(共6分,每空1分)(1)孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生追求的句子是“二者不可得兼,             ”。(2)举杯邀明月,         。《月下独酌》(3)关关雎鸠,在河之洲。       ,        。《关雎》(4)          ,甲光向日金鳞开。《雁门太守行》(5)蒹葭苍苍,     。(《诗经》)7.名著阅读:(共5分)(1)“如果一只‘耶胡’拥有大量这样的贵重东西,它就可以买到它所需要

6、的一切,比方说,最漂亮的衣服、最华丽的房屋……所以我们那里的耶胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有满足的时候……因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活,仅仅为了要拿到少许工资而不得不每天劳动,让少数人过阔绰的生活……”这段文字出自小说《                》,作者是英国的。上段是主人公游历国所听到的。(2)“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、

7、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”(选自《简·爱》)《简·爱》的作者是,A处的人物是指。二、阅读(共43分)(一)古诗文阅读(共13分)左迁至蓝关示侄孙湘【唐】韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。8.诗中“

8、左迁”的意思是       。被左迁的缘由是       。(请用原诗句回答。)“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情?(3分)       109第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情,并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。                         (2分) 治国犹栽

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