河大版小学四年级信息技术教案上

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1、小学信息技术教案第二册小学教材分析本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试

2、”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。教学进度周次日期教学内容19.3-9.7全册书的分析29.10-9.14第1课正确的坐姿和指法——基本键打字练习39.17-9.21第1课正确的坐姿和指法——基本键打字练习49.24-9.30第2课苦练基本功——其他字符的练习510.8-10.12第3课打地鼠——字母练习610.15-10.19第3课打地鼠——字母练习710.22-10.26第4课　快乐打字——单词的输入810.29-11.

3、2第4课　快乐打字——单词的输入911.5-11.9第5课　自我介绍——自由输入1011.12-11.16第5课自我介绍——自由输入1111.19-11.23第6课手脑并用——中文输入1211.26-11.30第6课手脑并用——中文输入1312.3-12.7第7课方便的“记事本”——保存文件1412.10-12.14第8课在计算机上安个家——建立文件夹1512.17-12.21第9课综合练习1612.24-1.4复习171.7-1.11复习、考试教材目录第1课　正确的坐姿和指法——基本键打字练习第2课　苦练基本功——其他字符的练习第3课　打地鼠——字母练习第4课　快乐打字——单词

4、的输入第5课　自我介绍——自由输入第6课　手脑并用——中文输入第7课　方便的“记事本”——保存文件第8课　在计算机上安个家——建立文件夹第9课综合练习单元分析从本单元开始学习使用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势正确有击键，可以提高操作效率，并且不易疲劳。特别是低年级学生，更是如此，培养他们养成好的打字习惯。为了养成良好的、正确的键盘操作习惯，要求学生按照指法分区的规定进行练习。纯粹的指法练习本身很枯燥，为了让学生们在练习中充满乐趣，软件设计者开发了各种各样的指法练习软件，让学生使用金山打字通2002软件。本单元总共9课，要在一学期内完成教学

5、任务。课题第一课正确的坐姿和指法——基本键打字练习课时１教学目标1、学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作姿势。２、培养学生良好的学习习惯。教学重点难点掌握正确的指法。手指的分工及养成良好的姿势的习惯。教学准备计算机２４台，图片正确的指法和坐姿教师活动学生活动侧记教学过程一、激发学生兴趣，导入新课出示图片正确的坐姿和指法，二、新授教师讲解：键盘操作姿势：1、身体平直、放松，正对键盘。2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。键盘操作指法：３、手指分工基本键位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八个手指的“根据地”，不击键时，就放在这八个键上，击放键后手指仍

6、放在基本键上。击键方法：1、击键时，要用手指动，不要用手腕动作。2、击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打。3、击键时，要轻松、自然，用力不要过猛.４、指法训练基本键练习：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；练习一、aaasssdddfffggghhh练习二sak;jfk;jkdsdakl练习三asdjklfdsklsdfjl;５、教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。学生观看，并鼓励学生争取成为快乐的打字高手学生努力记忆，掌握其各手指的分工及击键方法，加强指法练习课后反思课题第一课正确的坐姿和指法——基本键打字练习课时２教学目标1、学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作姿势

7、。２、培养学生良好的学习习惯。教学重点难点掌握正确的指法。手指的分工及养成良好的姿势的习惯。教学准备计算机２４台教师活动学生活动侧记教学过程一、复习导入新课。二、指法练习１、食指键位输入法练习：rtfgvb（左手）yuhjnm（右手）２、中指练习３、无名指练习WSXOL。４、小指键位练习５、教师巡视指导，帮助学生纠正错误动作。三、课堂小结，教师讲评。学生练习，课后反思课题第二课苦练基本功——其他字符的练习课时１教学目标1、使学生进一步熟悉操作计算机，提高学生的熟练程度。２、培养学