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时间:2019-02-03
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1、小学四年级上期中语文试卷 姓名班级 一、选择正确的读音打"∨"(8分) 资(zīzhī)源拆(shùchāi)凝(níngYí)视 扒(bāpá)手锹(qiāoqiū)召(zhāozhào)唤 二、看拼音写词语(9分) Bēnténgkuānkuòpíngtǎnxiūxiǎngchāichú()()()()() LěngkùWājuépāochūhénjì()()()() 三、填上适当的字,组成成语。(8分) 若()若()()平()静 ()()相接不()其() ()()不苟应接()() 神秘()()郁郁()() 四、形近字组词。
2、(10分) 沸()饮()避()茎()愉()佛()吹()辟()轻()偷() 烂()竿()忙()浆()稍() 栏()杆()茫()桨()梢() 五、按要求改写句子(9分) 1.蟋蟀在它的平台上鸣叫。(改成拟人句) 2.爬山虎的脚很细。(改成比喻句) 3.蟋蟀建筑住宅有特别的工具吗?没有。(改为陈述句) 六、读一读,仿照例句用拟人的手法写一句话。(4分) 例:小狗委屈地叫着,似乎责备人们不管他。 七.下列各组修辞判断全部正确的一组是()(5分) (1)准是怕别的东西伤害了它的"宝宝"吧! (2)荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (3)延
3、安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。 (4)我呢?难道没有应该责备的地方吗? (5)一个浑身黑色的人,站在我面前,眼光正像两把刀,刺得我缩小了一半。 A(1)拟人(2)比喻(3)排比(4)反问(5)夸张 B(1)拟人(2)拟人(3)比喻(4)设问(5)比喻 C(1)比喻(2)拟人(3)排比(4)反问(5)夸张 D(1)比喻(2)比喻(3)比喻(4)设问(5)比喻 八、阅读短文,回答问题(16分) 在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟地叫着:"我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了
4、。"他想啊,想啊,终于想出了一个办法。 豹装出要死的样子□对树上猴子说□亲爱的猴子□你快去通知所有的动物□就说我得了重病□快要死了□让他们一个个来看我□我想和他们作最后的告别□ 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个去看望豹。 鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向__只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:"噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!" 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗
5、高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。 1、按查字典的要求填空。(3分) "豹"用部首查字法,可先查(),再查()画;用音序查字法,可先查音序(),再查音节()。 2、给短文第2自然段加上合适的标点符号。(4分) 3、短文中加"___"的这句话是谁说的?他当时的心情怎样?这句话应该读出怎样的语气?(4分) 4、豹摔伤了,为什么"哎哟"地叫?他想了个办法是什么办法?(4分) 5、联系上下文,说说进得去出不来的含义。(4分) 6、在短文前面的横线上加一个合适的题目。(2分) 九、作文(35分)请选一种动物,把它写下来,写的时候
6、可以学习课文中的一些方法,把笔下的动物写提鲜活些。
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