哲学与人生模拟题02

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1、哲学与人生模拟题02班级__________座号_____姓名__________分数__________一、单选选择题（每题２分，共４０分）1．新事物是指（）A最强大、发展最快的事物  B最新出现、又有最新的形式的事物C最新出现、又最受人欢迎的事物          D符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物2．一个民族进步的灵魂是（）A体魄B创新C超强的意志力D艰苦奋斗3．从原始人制造和使用刀具、石斧开始，经过近代机器的发明创造。再到现代社会的智能机器，人类制造和使用工具的发展简史说明（）A事物是发展变化的B

2、事物是停滞不前的C事物之间充满矛盾D观察事物要坚持实践与认识的统一4．鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为（）A人有大脑，其他动物没有大脑B人具有主观能动性C其他动物的思维能力是有限的D其他动物的主观能动性不如人类5．现象与本质的对立说明了（）A科学研究的可能性B科学研究的现实性C科学研究的必要性D科学研究的对立性6．哲学的两个基本派别分别是（）A物质和意识B有神论和无神论C唯物辩证法和形而上学D唯物主义和唯心主义7．“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A发挥主观能动性必须以尊

3、重客观规律为基础和前提B要不断地发现、揭示规律C要敢于创新，坚持与时俱进D只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情8．恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这句话说明了（）A物质是运动的主体B运动是物质的存在方式C一切事物都是运动的D物质和运动是不可分的9．人们改造客观世界的物质活动是（）A意识B思想C实践D认识10．下列运动观错误的是（）A物质是运动的B运动是绝对的第6页，共6页C运动是相对和绝对的统一D运动是物质的运动11．有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。这

4、种看问题的方法是（）A两分法B两点论C一点论D一分为二12．矛盾的基本属性是（）A联系和发展B对立和统一C统一和联系D发展和对立13．下列对认识和实践关系的说法不正确的是（）A实践是认识的基础B认识是在实践中产生和发展起来的C实践是认识发展的动力D认识决定实践，实践对认识有反作用14．某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会，会上同学们各抒己见，争论激烈。下列观点中正确的是（）。A京剧太古老，已失去了观众，应当淘汰B京剧是国粹，应结合时代特点加以发展，推陈出新C京剧节奏太慢，跟不上时代节奏，应任其自生自灭D京剧是传统文

5、化精粹，没有必要进行改革15．坚持一切从实际出发须做到（）①把客观实际作为出发点、立足点②坚持主观与客观相符合③探寻和把握事物发展的内在规律，做到实事求是④坚持以自己的感觉为主，发挥主观能动性A①②③B①③④C②③④D①②④16．21世纪的竞争，实质上是（）A知识创新B军事实力的竞争C人才的竞争D知识创新和技术创新的竞争17．规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（）A能动地改造规律B能动地创造规律C能动地认识和利用规律D能动地消灭规律18．辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（）A客观实在B运

6、动C可知的D事物的现象19．艾宾浩斯记忆遗忘曲线图说明，学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）。A按照规律办事B改变和废除记忆遗忘规律C只要发挥主观能动性即可D创造记忆遗忘规律20．“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（）。A新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B事物的发展是量变与质变的统一C事物发展的曲折性是不可避免的D事物发展是前进性和曲折性的统一第6页，共6页二、判断题（每题1分，共10分）21．顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇。（）22．

7、运动的事物是无章可循的。（）23．任何人生选择都要受到社会现实的制约。（）24．意识是人脑对客观事物的正确反映。（）25．人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。（）26．成语“量力而行”体现了从客观实际出发进行人生选择。（）27．积极的人生态度可以营造和谐的人际关系。（）28．顺境、逆境都是外因，必须通过内因才能起作用（）29．脑算命是新事物（）30．实践是认识的来源表明一切认识归根到底都是从实践中获得的。（）三、简答题（每题４分，共２０分）31．唯物辩证法

8、关于普遍联系的观点要求我们要做到哪些方面？32．谈谈你对顺境与逆境辩证关系的理解？33．怎样正确处理发挥主观能动性与尊重客观规律的关系？34．简述现象和本质的辩证关系？第6页，共6页四、论述题（共３题，共计３０分）35．当一位成功的企业家被问起成功的“诀窍”时，他说：“最初我凭着热情和经验去管理企业，没有成功；后来我