一年级语文教研组工作计划

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1、一年级语文教研组工作计划一、指导思想：坚持“以人为本”的教学理念，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和理念，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，实施新的教学管理举措，为课改保驾护航。努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，将培养学生学习语文的兴趣作为语文教学的一个基本目标，贯彻始终。关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。本学期一年级语文教研以学校教育、教学工作计划为指导，按照教科室和语文教研组工作计划的统一部署，主要围绕以下几方面开展工作，促进教师、学生的共同发展。二、教研工作重点：1、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）、

2、安全教育作为年级工作重点。把识字和写字教学作为本学期教研工作的难点。　2、不断学习，更新观念，备好课，上好课，突出年级特色。　3、认真钻研教材，营造求真务实、团结向上的组风组貌。　4、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师德育教研及教学教研水平。5、学习理论转变观念，树立正确的教学观。6、交流心得，互学互助。7、在教学中，重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。三、具体措施：1、更新教育理念，改善教育行为，提高课堂教学效率。把一年级作为课堂教学的切入口，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中。在识字、写字教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，

3、让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。2、加强识字教学，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。3、深入课堂教学研究。结合“家校开放活动”开展好“识字”“口语交际”教学研讨活动，积极撰写听课随笔。4、重视学生良好学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施抓经常，抓反复，为学生可持续发展打下坚实的基础。5、为学生创设口语交际的环境，提

4、供展示自我的平台。开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。6、加强学生的作业训练。课堂上要保证学生有一定的作业时间，培养学生良好的完成作业的习惯，训练学生的写字速度。每月底进行检查。检查重点：书写整洁、正确率、批改正确率。7、期末，要求每位教师根据自己的实际，认真撰写课题总结。四、具体活动安排二月：1、教研组长会议。2、二月份随笔撰写与鉴赏。（25号）3、准备“家校开放”暨教学研讨活动。4、《浪花》征稿开始。5、年级组课题准备。三月：1、教学常规检查（1）。2、三月份随笔撰写与鉴赏。（25号）3、2

5、009年课题研究方案的撰写和申报。4、继续进行《浪花》征稿。5、“家校开放”暨教学研讨活动。6．做好集体备课工作四月：1、学科综合质量调研（1）。2、教学常规检查（2）。3、四月份教学随笔撰写与鉴赏（25号）。4、月底浪花截稿，编辑工作开始。5、全体学生书写比赛。五月：1、期中质量调研。2、低段“口语交际教学实践”案例3、教学常规检查（3）。4、五月份教学随笔撰写与鉴赏。（25号）5、“一次作文教学实践”案例评比。六月：1、教学常规检查（4）。2、六月份教学随笔撰写与鉴赏。（25号）3、“我的教学常规改进”主题征文。七月：1、档案整理、归档。2、布置教师暑期学习撰写教师暑假论文。