变电站电压无功控制模型研制

《变电站电压无功控制模型研制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEngineeringThesubstationvoltageandreactivepowercontrolmodeldevelopedCandidate:GongLongMajor:ElectricalTheoryandNewTechnologySupervisor:Prof.WangJianHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan,Hubei430074,P.R.China

2、June,2008独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到，本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采

3、用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在_____年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日华中科技大学硕士学位论文摘要近年来，随着电力电子技术的发展，非线性负载的冲击性和不平衡性使电网的无功损耗增加，而电网中无功功率的传输会造成网络损耗以及受电端电压下降，大量的无功功率在电网中的传输使电能利用率大大降低且严重影响供电质量。因此在电网中装设无功补偿装置成为满足电网无功需求的必要手段。本课题的目的是设计一套变电站电压无功控制模型，为教学实验和课程设计提供一个贴近工程实际的测量

4、控制对象，以便学生自行设计控制策略进行综合设计性实验，增强学生对工程实际的认识，提高学生的科研和创新能力。同时，本设计装置可以做为电力系统相关实验平台，进行电力装置试验。本课题通过设计无功自动控制器来实现并联电容器组的投切，保证功率因数在给定的合格范围内变动，完成无功功率的补偿。本设计为解决现存无功自动控制器所存在的不足，进行了一些试验，在软件上进行了一些改进，基本上克服了所存在的不足，提高了补偿精度和快速性，实现了循环投切，避免了投切振荡。本设计以80C196单片机为核心芯片，从电网中检测到和功率因数相关的参数(电功、电流、相位差)送主控单元，CPU计算出功率因数，将其和

5、功率因数上下限比较，发出投切电容器或变档的命令。关键词：变电站电压无功控制单片机技术并联电容器I华中科技大学硕士学位论文AbstractInrecentyears,withthedevelopmentofpowerelectronicstechnology,thenonlinearloadandtheimpactoftheimbalanceofpowergridstoincreasethereactivepowerloss,andreactivepowergridinthetransmissionnetworkwouldcausetheloss,andtheterminal

6、voltagedrop,alargenumberthereactivepowerinthetransmissiongridsothatpowerutilizationandgreatlyreduceseriousimpactonthequalityofpowersupply.Therefore,intheinstallationofpowergridsinareactivecompensationequipmenttomeetthedemandforreactivepowergridmeansnecessary.Thepurposeofthistaskistodesigna

7、setofvoltageandreactivepowersubstationcontrolmodelforteachingandcurriculumdesignofaprojectclosetotheactualmeasurementandcontroltargets,sothatstudentsdesigntheirowncontrolstrategiesforintegrateddesignofexperimentstoenhancestudentawarenessofthepractical,Toimprov