幼儿园主题备课生成活动

《幼儿园主题备课生成活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课教师宋军授课时间活动目标1、喜欢大带小活动，充分体验做哥哥姐姐的自豪感，体验关爱、分享与互助带来的快乐。2、在活动中能关注弟弟妹妹，发现他们的困难并给予帮助；增进主动交往的能力。3、在共同游戏中，学习并探索带好弟弟妹妹的方法活动准备1、经验准备：有带小班弟弟妹妹的经验；熟悉小组活动中的游戏。2、心理兴趣准备：有帮助弟弟妹妹的愿望3、物质材料准备：录音机、磁带，彩纸、水彩笔、展板等活动流程1、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。介绍小班的弟弟妹妹，在音乐声中消除陌生感，自然结对2、大带小的实践游戏活动，关注大与小之间的互动过程。(1)小组游戏活动

2、。①制作“心意卡”：画出自己身体的一部分(大手和小手、大脚和小脚等)，来表现哥哥姐姐和弟弟妹妹是一对好朋友。（指导重点：大与小之间的互相商量和情感交流)②制作蔬菜拼盘：切香蕉、梨、苹果，用这三种水果制作拼盘。(指导重点：引导大班幼儿发现弟弟妹妹遇到困难时主动帮助他们)③用各种拼插积木自由搭建。(指导重点：大与小之间的合作、互教互学)④用娃娃厨房的厨具玩做饭的游戏。(指导重点：大与小之间的互相配合)(2)教师和幼儿一起参观、欣赏大带小共同完成的作品3、音乐游戏：《快乐变变变》。引导幼儿在音乐游戏中大与小互相配合，用身体表现同一种熟悉的事物，感

3、受共同游戏的快乐：快乐变变变，你变我也变，变成小袋鼠，变成小汽车，变成小蚂蚁，变成小山洞，最后教师变成火车头带领幼儿依次穿过小山洞，变成一列小火车。4、在音乐声中友好话别，收拾整理玩具，送弟弟妹妹回活动室教学反思生成活动：我是小哥哥小姐姐了生成活动：男孩和女孩备课教师徐爱琴授课时间活动目标1、知道男和女的不同，形成初步的性别意识。2、初步学习用自己的标记记录调查内容，并能用语言表达。活动准备1、幼儿用书、挂图2、记录表。（附）3、请家长事先向幼儿介绍男孩、女孩长大后的区别。活动流程1、结合幼儿用书，比较图中男孩与女孩的不同，哪个是男孩？哪个

4、是女孩？男孩和女孩哪些地方相同？哪些地方不一样？2、明确自己的性别。你是男孩还是女孩？所有的男孩请起立！所有的女孩请举手！3、想想家里的大人，了解男孩、女孩长大后的区别。家里有谁是男的？谁是女的？他们有什么不一样的地方呢？（男的长大后长胡子，比较有力气；女孩长大后不长胡子，会生宝宝；男女的声音也不同，男的声音较粗，女的声音较细……）4、小小采访员运用采访记录表记录男孩、女孩的不同喜好。（男孩喜欢的记录在男孩的圈中，女孩喜欢的记录在女孩旁的圈中，共同的喜好记录在两圈交集处）教学反思生成活动：快乐的中秋备课教师徐爱琴授课时间活动目标1、认识传统

5、节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2、体验分享、合作的快乐。3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备月亮变化图。有关月亮的故事传说。2、月饼、水果、卡片等活动流程1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：讲讲月亮的变化。2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故

6、事3、看看讲讲《月亮灯笼》4、讨论：人们怎样过中秋。5、吃月饼，共同分享快乐。6、互送贺卡，学说祝愿的话。延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。教学反思生成活动：戏说脸谱备课教师宋军授课时间活动目标欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象。2、初步了解京剧的特点，知道京剧是我国特有的剧种。3、激发幼儿对京剧艺术的兴趣及热爱民族文化的情感活动准备不同颜色的京剧脸谱图片若干个。京剧VCD、磁带等。一次性纸盘子、油画棒等活动流程1、欣赏京剧选段《包公断案》。2、引导幼儿说说自己听了京剧的感受，鼓励幼儿大胆描述。3、欣赏京剧脸谱。（1）色

7、彩：了解脸谱色彩与人物个性之间的关系。（2）图案：引导幼儿感受脸谱对称和夸张的图案。4、说说自己所了解的京剧，并分小组表演《戏说脸谱》、《红灯记》。5、制作京剧脸谱。教学反思生成活动：多彩玉米皮备课教师徐爱琴授课时间活动目标1、师生共同欣赏玉米皮编织的手工艺品，感受家乡民间艺术的美。2、引导幼儿了解玉米皮的染色方法及用途，鼓励幼儿大胆地与同伴交流。3、指导幼儿学习初步的编织技能，提高幼儿手部肌肉动作的灵活性和表现美的能力。活动准备1、提前组织幼儿玩飞盘。2、关于玉米皮手工编织数模板、各种颜色的玉米皮、玩具筐10个活动流程1、玩飞盘导入：坐下

8、休息一会儿。刚才我们玩什么了?玩得好吗?我们的飞盘是用什么做的?(玉米皮)怎样做的?(用玉米皮编成小辫，一圈一圈缝起来)2、讨论玉米皮的染色方法及用途(1)(出示原色玉米皮做的飞