初二期末考试语文试卷

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1、初二期末考试语文试卷一、语文基础知识及运用1、请你为下面的加点字注音或写汉字：繁衍（）遗骸（）褶（）皱归咎（）五彩斑lan()fan()篱喷ti()xiao()声匿迹2、下列加点词语解释完全正确的一项（）A、触目伤怀（心）令人发指（竖起指头）戏弄（耍笑捉弄）B、迎养（迎来抚养）叱骂（责骂）衣衫褴褛（破烂）C、记忆犹新（还）惨绝人寰（人世）些微（一些）D、望九之年（接近）变卖典质（抵押）忐忑不安（心神不定）3、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）A、回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于

2、忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。B、在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。C、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D、这份试卷中的第一题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。4、参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更整齐。生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会像你敞开，原来它是虚掩着的。划线的部分可以改为：_____________，_____

3、_______。5、古诗文默写①《游山西村》中的颈联是____________________，____________________。②《使至塞上》中描写大漠景观的名句是_____________________，__________________。③月下飞天镜，__________________。___________________，_________________。④_______________，____________________。___________________，

4、夕露沾我衣。6、5自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。2007年5月18日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。母爱7、有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩

5、。”二、阅读（一）文言文阅读三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1、本文作者（），是北魏时期的（）学家。2、解释加点词语。（1）不见曦月（）（2）沿溯阻绝（）

6、（3）虽乘奔御风（）（4）属引凄异（）3、从猿的鸣叫中，能体现三峡的哪些特点？有什么作用？4、长江三峡不仅有著名的水利工程，更是我国最著名的风景区之一，请用自己的话分别概括三峡的“山”和“夏季江水”的特点。5、本文向我们展现了三峡优美的自然景观，请结合文章内容，根据所给下联，请拟出上联。上联：下联：锦鳞畅游闹洞庭4（三）阅读《揭开甲型H1N1流感神秘的面纱》，完成后面题目。（13分）甲型H1N1流感又称为A（H1N1）型流感或人感染猪流感。它是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，是猪的A型流感病

7、毒中的一种引发的。甲型H1N1流感病毒最常见的是H1N1亚型，但是也存在其他的亚型（如H1N2，H3N1，H3N2）。一般来说，甲型H1N1流感病毒存在种属特异性，只感染猪，但有时却能跨越种群屏障引起人类发病。据了解，人感染甲型H1N1流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等；有些还会出现腹泻、呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等症状；部分患者病情可能迅速进展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至引发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞

8、减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。该病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，它可以通过咳嗽或喷嚏中的小液滴传播，小液滴可被直接吸入呼吸道；或者通过握手，接触物件等方式，经手将病毒带至呼吸道。而且，病毒可以在笔、书本、茶杯乃至键盘上存活数小时之久，导致人通过接触这些物件而最终受到感染。与患者近距离接触也有可能导致新的感染或发病。专家指出，目前尚无证据表明猪流感能通过食物传播。将猪肉烹制内部