初中语文知识复习

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1、初中语文知识复习一、词类实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词（6类）虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（6类）（一）动词的语法特点：1、一部分动词可以重叠。重叠后表示“动作短暂”“一下”“一会儿”“试试”的意思。单音节的AA式，看看、说说、想想……也可以中间加“一”“了”。双音节动词ABAB式，考虑考虑、研究研究。2、动词后边一般可以带“着、了、过”，表示时态。3、动词能受否定副词“不”修饰，一般不能受程度副词“很、非常、十分”的修饰（除去表示心理活动的动词和能愿动词，如“很愿意”）。4、动词一般能用肯定与否定相重叠的方式

2、表示疑问。如“去不去”。5、判断动词“是”用在名词前边时是动词。“是”如果用在动词、形容词前边，表示肯定的语气，含有“的确、实在”的意思，属于副词。“他是勇敢”。6、动词可以带宾语。心理活动的动词：想、爱、恨、怕、希望、关心、喜欢、讨厌、打算、思念、估计、害怕、担心……能愿动词：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、必须、值得……数词：表示数量的增减要准确。数目增加可以用倍数或分数表示，数目减少只能用分数表示，不用倍数。如从5到10，可以说“增加了5，增加了一倍，或增加了100%”。从10到1，可以说“减少了9，减少了十

3、分之九，或减少了90%”。（二）形容词的语法特点：1、大部分形容词可以重叠，重叠后表示程度加深的意思。单音节的AA式，双音节的AABB式，可以“A里AB”式“娇里娇气”。2、形容词不仅能受否定副词“不”的修饰，而且大部分形容词能受程度副词的修饰。程度副词：很、挺、最、太、特、更、极、十分、非常、更加、越发、极其、格外、尤其、过于、稍微、略微、略略、稍稍……3、形容词可以用肯定与否定相重叠的方式表示疑问。“清楚不清楚”。4、形容词不能带宾语。练习：指出下列各组词的类别。勇敢（）勇气（），友好（）友谊（），希望（）愿望（），企图（）意图（）

4、，限制（）限度（），特征（）特殊（），青年（）年轻（），成绩（）成功（），坚决（）坚持（），疑问（）怀疑（），使用（）效用（），思想（）思考（），机械（）机械化（），理想（）理想者（），绿（）绿化（），盖（）盖儿（），夹（）夹子（），约束（）拘束（）。二、短语并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语、后补短语、（介宾短语、复指短语、连动短语、兼语短语、的字短语、固定短语）等。后补短语分为形补和动补，如动补：说<清楚>,读<两遍>；形补：美<极了>，白得<像雪>。介宾短语：介词加名词，如【为人民】服务、【向沙漠】进军、【对班长】有意见，介宾

5、短语一般作状语，取消介词后面的名词的主语功能，用错了就会造成句子缺主语。复指短语：首都北京、他们俩、支部书记老张……连动短语：上街买菜、坐下来看报、走过去开门兼语短语：请他来、派通讯员报告首长、使他安心4的字短语：大家的、吃的、三斤的、班委会决定的固定短语：专用名称、简称或缩略语、成语和习惯语等。练习：指出下列短语类型。思想解放（）人声嘈杂（）歌唱祖国（）伟大理想（）祖国大地（）精心设计（）说明白（）送过来（）做不完（）调查研究（）勤劳勇敢（）诗仙李白（）经济发展（）发展经济（）历史悠久（）悠久历史（）描写景物（）景物描写（）市场繁荣（

6、）市场的繁荣（）表达见解（）表达的见解（）我的弟弟（）我和弟弟（）关心集体（）农业技术（）完全赞成（）听不明白（）轻松愉快（）关于沈阳少年虐狗事件（）抽烟的（）望梅止渴（）三、句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语句子按照语气和用途，分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。祈使句表示要求、希望或命令别人做什么事或不做什么事。句末用句号，语气较强的用感叹号。如：你给我出去！主语指明所要说的对象是什么人或什么事，后一部分说明人或事物“干什么”、“怎么样”。前者为主语部分，后者为谓语部分。宾语就是用在动词后边表示动作、行为所涉及的人或事物的成

7、分。可以回答“谁”或“什么”一类问题。定、状、补一般起修饰、限制、补充的作用。例：①我想他是拿我开玩笑，【就】【上气不接下气】地赶到（韩麦尔先生）的小院子里。②李大娘笑得<合不拢嘴>了。练习：划分句子成分。1、辱骂和恐吓绝不是战斗。2、在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂。3、这件事发生在一九七六年。4、一九三九年十一月十二日清晨，加拿大人民的优秀的儿子、中国人民最亲密的战友、伟大的国际共产主义战士——白求恩同志，为中国人民的解放事业，贡献出了他宝贵的生命。5、我们要逐步掌握马克思主义的立场、观点和方法。6、这太阳像负着什么重担似的

8、，慢慢地，一步一步地，努力向上面升起来……7、牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。8、中国共产党以自己艰苦奋斗的经历，以几十万英勇党员和几十万英勇干部的流血牺牲，在全民族几万万人中间，起了伟大的教育作