明清古典园林写仿名胜手法的研究和应用

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1、学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，提供阅览服务，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。导师签名：签字日期：力刃历R萨吻节萨吻拶枷钿轹啤签刃者力作：文期险日位字学签中图分类号：TU986UDC：j匕学校代码：10004密级：公开硕士学位论文明清古典园林写仿名胜手法的研究和应用ResearchandApplicationonMethodofImitatingFamo

2、usResortsinMingandOingTraditionalGardens作者姓名：张莎莎导师姓名：常工学位类别：文学硕士学科专业：设计艺术学学号：08121475职称：副教授学位级别：硕士研究方向：景观设计北京交通大学2010年6月致谢本论文的工作是在我的导师常工教授的悉心指导下完成的，常工教授严谨的治学态度和科学的工作方法给了我极大的帮助和影响。在此衷心感谢两年来常工老师对我的关心和指导。常工教授悉心指导我们提高了专业能力，在学习上和生活上都给予了我很大的关心和帮助，在此向常工老师表示衷心的谢意。常工教授对于我的专业技能提高和论文都提出了许多的

3、宝贵意见，在此表示衷心的感谢。在撰写论文期间，尚立伟、王东妹等对我论文中的研究工作给予了热情帮助，在此向他们表达我的感激之情。另外也感谢家人，他们的理解和支持使我能够在学校专心完成我的学业。中文摘要摘要：本文就旨在通过对明清古典园林创作手法的研究，来启示当下的中国现代景观设计的发展。古典园林是当代景观设计的“根”。经过对明清古典园林的深入剖析，得出古典园林创作的思想及手法，并将之有效地运用到现代景观设计之中。因此，经过分析总结，对古典园林写仿名胜的实例从景观要素、景观结构、景观意境的写仿等方面进行剖析，一方面研究明清古典园林是如何写仿前代古典园林的艺术手

4、法，另一方面研究现代景观设计如何更好地写仿古典园林，找出现代景观设计可以学习借鉴及继承的创作手法，并将其应用与现代景观设计中，将中国古典园林的优秀典范继承与发展，从而在方法论层面寻求新的创新点，以作为传统与创新之问的一个连接点，建立起传统和创新之间的联系。关键词：明清园林；写仿；名胜分类号：TU986园林规划与建设ABSTRACTABSTRACT：Thisarticleisintendedforinspiringthedevelopmentofmodemgardensthroughthestudyofthecreativemethodofimitatin

5、gfamousresortsinChinesetraditionalgardens．Classicalgardensarethe”root’’ofthecontemporarylandscapedesign．ThispaperderivesthecreativemethodofChinesetraditionalgardensafteraninsightintotheclassicalgardensinMingandQing．Therefore，ontheclassicgardenwTitteninimitationoftheinstancefromth

6、efamouslandscapeelements，landscapearchitectIlre．writteninimitationoftheconceptionoflandscapeinanalysis，writteninimitationofclassicallandscapegardenart，couldappearinlandscapedesignexperienceandinheritedwritingtechniques，anditsapplicationandthemodemlandscapedesign，theChineseclassic

7、algardensofoutstandingexamplewritteninimitationofinheritanceanddevelopment，resultinginmethodlevelsearchingfornewandinnovativefeaturesastI．aditionalandinnovativebetweenaconnectionpoint，establishedtraditionandinnovation．KEYWORDS：TheMingandQingLandscape；Imitating；FamousResortsCLASSN

8、O：TU986LandscapePlanningandConstruction序