初一班主题班会-林奕玲

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1、自主管理主题班会初一（2）班刘俊彦一．班会名称《自主管理》二．班会背景初一的学生刚进入初中的生活，在学习上和生活上都和以前都有很大的不同。学习上，从以前在家独自晚修变成在学校集体晚修，在晚修时，同学们如何管理自己的时间，管理自己的行为十分重要。生活上，从以前在家依赖父母的惬意生活变成事事都要靠自己的住宿生活。因此，初一的学生需要有自主管理的意识和自主管理的能力才能更好地适应新的环境，在新的环境中获得进步。三．班会目的加强学生自主管理的意识，让学生知道在日常生活和学习当中该如何去做，让学生逐渐掌握自我管理的能力。四．班会前准备1.观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找

2、符合班级实际的主题2.正式确定主题3.落实方案4.准备班会课上用到的多媒体课件和调查小问卷五．班会过程（一）自主管理的榜样——本杰明·富兰克林师：（在多媒体上展示100元人民币）大家知道我们人民币100元上印的是谁的头像吗？生：毛泽东师：（展示100美元的图片）那么大家又知道美元100块上印的是谁的头像吗？生：。。。。师：在100块美元上印的是头像是本杰明·富兰克林？那么本杰明·富兰克林是谁呢？他为什么可以成为美国人民智慧和财富的化身呢？他成功的最主要的品质是什么？接下来我跟大家分享他的故事。（一边讲富兰克林故事一边播放与故事相关的ppt）师：大家从这个故事学到了什么呢

3、？生：。。。。师：富兰克林成功的秘诀就是善于自主管理，这也是我们这节班会课的主题——自主管理。（二）如何进行自主管理—一道特别的数学题师：那么我们怎么样才能做到自主管理呢？进行自主管理要从知识，目标，时间，行为，态度这五个方面进行管理。那么你们觉得那一个最重要的呢？接下来我们来做一道特别的数学题。游戏规则：英文里的26个字母A—Z分别对应1%—26%，接下来我给大家几个英文单词，大家对应算出这个单词对应的百分比。ABCDEFGHIJKLM1%2%3%4%5%6%7%8%9%10%11%12%13%NOPQRSTUVWXYZ14%15%16%17%18%19%20%21%

4、22%23%24%25%26%例：Luck（幸运)L+U+C+K=12%+21%+3%+11%=47%大家明白游戏怎么玩了吗？好，我们的游戏开始。算出的结果如下：Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E=11%+14%+15%+23%+12%+5%+4%+7%+5%=96%Target(目标)T+A+R+G+E+T=20%+1%+18%+7%+5%+20%=71%Time(时间)T+I+M+E=20%+9%+13%+5%=47%Behavior(行为)B+E+H+A+V+I+O+R=2%+5%+8%+1%+22%+9%+15%+18%=80%Atti

5、tude（态度）A+T+T+I+T+U+D+E=1%+20%+20%+9%+20%+21%+4%+5%=100%师：从上面的游戏中我们可以知道态度对于自主管理有100%的重要性。因此，我们要进行自主管理，首先最重要的要从你的态度管理起，培养起自主管理的意识。态度管理是自主管理的基础。（三）正确的态度——为故事续写结尾师：态度管理是自主管理的基础，那么遇到下面的情况你的态度是什么？我们来为下面的故事续写结尾。并让同学上来与我们分享。1．王沛父母为了保证他有一个安静的学习环境，规定每晚除新闻联播外，其他节目一概不准看。这天，王沛作业特别多，他放学回来见桌上有个纸条，知道爷爷

6、病了，爸妈去看爷爷了。吃完晚饭，他坐在桌前开始写作业。忽然，从邻居家电视里传来球赛的声音。“对了，今天有世界杯足球赛。”小球迷王沛说。他想了想……2．下午第三节课，天气突然变阴。这天，正是李帆所在的小组值日。组里同学全没带雨具，李帆也不例外，而且家住很远。放学了，组里同学有的跑了，有的用笤帚草草扫几下便走了，只剩下李帆一人。这时，天空乌云密布，雷声滚滚而来，只见李帆他……（四）自主管理小调查师：你们平时能做到自主管理吗？下面大家一起来填一下这个小问卷。希望大家都根据自己的实际情况来作答。从开学到现在都能做到的同学在每一项后面打勾。自主管理小调查内容开学至今一星期一个月一

7、学期每天都准时参加早午晚读晚修时认真完成作业，不抄别人的作业上课认真听讲，不交头接耳在食堂吃饭自觉排队自觉搞好宿舍卫生宿舍熄灯后就准时睡觉，不再说话师：有哪些同学从开学到现在全部都能做到的？做到的同学希望你们继续保持，没做到的希望你们继续努力，从今天开始算起，在先以一个星期时间为期限，看看在一个星期内能否坚持表上所要求的内容，如果可以，打满勾，然后再继续坚持下去，看看能不能坚持一个月，最后再看看能不能坚持一个学期。不可以的同学继续努力，希望有一天你们能在表格上打满勾。六．总结这节班会课我们讨论了自主管理这个主题，希望在课后你们能记住这节课