六年级语文上册期末检测卷

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1、姓名：班级：考号：学校：密封线内不要答题2012-2013学年度公明中英文学校第一学期期终检测卷第1页/（共4页）第2页/（共4页）姓名：班级：考号：学校：密封线内不要答题六年级科目：语文（考试时间90分钟，满分100分）积累与运用（35分）一、我会读拼音，写词语。（6分）jìngmìkuíwǔbàoqiànzīrùnshìshìcíxiáng()()()()()()二、填上合适的词，再选择适当的词按要求分类。（6分）（）目（）睁心（）肉（）流（）忘（）大（）失（）描写人物神态的词有：描写人物内心活动的词有：三、选词填空。（4分）感悟领悟恭敬尊敬1、

2、我说的那些话，他好像还未（）过来。2、我在奋斗中（）到人生的真谛。3、他教书三十多年，桃李满天下，到处受人（）。4、王老师来家访，我（）地给她端上茶。四、语文实践。（9分）1、夏季，漫步在西子湖畔，看到碧绿的荷叶、娇艳的荷花，会情不自禁地吟咏诗句：2、世间最宝贵，可是有的同学不懂得珍惜，整天沉迷于网络游戏，你真想对他说：（名人名言）3、“一个不读书的民族是一个没有希望的民族”，那么，你又会引用哪句诗或哪句名言来告诉大家读书的重要性呢？4、根据提示，写出带“一”字的成语。最大的响声：最大的手掌：最吝啬的人：最大的步子：5、我积累的环保宣传标语：我来写一

3、条：五、句子闯关。（6分）1、与鲁迅先生交流过的人，谁能忘记他呢？（改成陈述句，不改变原意。）2、他们和我都只看见院子里高墙上的四角的天空。（缩句）3、今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词将两句话并成一句话）4、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）六、阅读汇报。（4分）最近你在读什么书？简单介绍下它吧，别忘了介绍书名、作者、主要内容和自己的收获。阅读与感悟（35分）七、阅读《山中访友》片段，回答问题。（17分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩

4、的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、把本段的中心句用“——”画出。（1分）2、走进山，“我”访问、、、、、等朋友。（6分）3、本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（2+4分）仿写：山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打

5、招呼：你好，暖暖的春风！你好，袅袅的晨雾！你好，你好，4、把“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”改写成陈述句，再想一想，哪一种表达更好？（4分）（1）改陈述句：（2）你认为哪种句式表达效果好？为什么？八、阅读大观园，我要迎接挑战。（18分）第1页/（共4页）第2页/（共4页）姓名：班级：考号：学校：密封线内不要答题一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。　　他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后

6、，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”　　“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。　　“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”　　窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。　　孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的　　“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。　　“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”　　恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得

7、了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）2、联系上下文理解词语。（4分）　　名声大振：一扫而光：3、给原文中第六自然段加上标点符号。（2分）4、为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（4分）______

8、______________________________________________________