六年级科学下册总复习题

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1、六年级科学下册总复习一、填空题:1、青春期男女(身高)最先出现快速行长。2、青春期除了身高突增外,另外一个特点就是(性发育)的开始。3、人的一生要经过(48胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期)。4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征,叫做(遗传)现象;动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征,叫做(变异)现象。485、(孟德尔)被人们称为现代遗传学之父;(袁隆平)被称为杂交水稻之父。6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的(变异)培育而成的。487、(遗传)

2、与(变异)是生命最基本的两个特征。8、第一块恐龙化石是在(1822)年发现的。9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的(残骸)或(遗迹),如骨骼、外壳、叶子、脚印等。4810、(达尔文)提出的生物进化论是(自然选择)的结果,并于1859年出版了《物种起源》一书。11、自然界中的生物,通过激烈的(生存斗争),(适应者)生存下来,而(不适应者)则被淘汰掉,这就是(自然选择)。4812、(澄江生物化石群)的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成(互助合作)关系或是(敌

3、对)的关系。14、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做(生产者48),以其他生物为食的叫做(消费者),分解动、植物残骸或废物的叫做(分解者)。15、人类的很多行为直接破坏了生态平衡,如(过度放牧)、(喷洒农药)以及(过度捕捞)等。4816、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙(机械能)、人跑步(动能)、融化的冰(热能)、电脑(电能)、风筝(风能)、太阳(光能)、48人的食物(化学能)、水力发电(水能)。17、说说下列活动能量的转换的过程:电灯亮:电灯把(电能转换成了光能)、用热水洗脸,热水器

4、把天然气中的化学能(或电能)转化成了(热能)、48吃饭后去上学:人把食物中的化学能转化成了(动能)。18、火箭升空利用了(作用力与反作用力)的原理,气垫船能在水面上滑行利用了(物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小)的原理。19、生物连同它们周围的环境叫做(生态48系统),在一个(生态系统)中,如果植物、动物及(微生物)的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫做(生态平衡)。[20、科学用脑的五要素是(动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息)。4821、变异分为(可遗传变异)与(不可遗传变异)两种。

5、变异可以有(生物自身的产生的变异)与(用人工方法产生的变异)。22、如果把不同年代的(地层)比作一本书,那么(化石)就是书页中的特殊文字。4823、一种生物愿意长期生活在一个环境中,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等,这样的环境被称为生物的(栖息地)。24、生物间普遍存在一种“吃与被吃”48的关系,这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物间的食物联系叫做(食物链)。25、在一条食物链上除了(分解者)还有两类生物是自己制造食物的(生产者)和以其他生物为食的(消费者

6、)。4826、人进入青春期后(身体形态)与(心理方面)都会发生很大的变化。27、一些矿物性燃料如(石油)、(煤炭)、(天然气)等都是不可再生性能源;而(太阳能)、(风能)、(水能)等都是可再生性能源;而(潮汐能)(地热能)、(核能)、(48沼气能)是有开发前景的新能源。28、我设计的(小船)运用到的科学原理是(浮力的原理)。48二、连线题:呀呀学语 老年期  十月怀胎 婴幼儿期 颐养天年 胎儿期   抚育后代 青年期 勤奋求学 成年期   生长迅速 学龄期 努力工作 青春期482、将下图所示的生态系统中的完整的

7、食物链标识出来: 猫头鹰狐狸蛇野兔蟾蜍老鼠吃虫的鸟蜘蛛绿色植物昆虫3、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。48跳跃的青蛙(机械能)人跑步(动能)融化的雪(热能)电脑(电能)风筝(风能)太阳(太阳能)人的食物(化学能)水力发电(水能)  三、判断题:481、沙漠中没有生物。(×)[小精灵儿童网站]2、动、植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。(×)3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的办法。(√)484、如果食物链断了,就会导致生态平衡的破坏。(√)5、蚯蚓、蜘蛛和屎克郎都是食物链中的分解者

8、。(×)6、中国是世界上自然资源的生物多样性最丰富的国家之一。(√)487、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。(×)8、化石就是生物。(×)9、1850年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多,这是自然选择的结果。(√)4810、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,就变成了今天我们见到的长颈鹿。(×)11、在自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适

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