基于经典测量理论试卷分析系统设计与实现

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1、原创性声明本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得由夔直太堂及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：迟函Et期：塑!至：篓：主指导教师签名：3生生垂丛Et期：翌堡：笪：墨在学期间研究成果使用承诺书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：内蒙古大学有权将学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交

2、学位论文的复印件和磁盘，允许编入有关数据库进行检索，也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权，作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果，须征得内蒙古大学就读期间导师的同意；若用于发表论文，版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者签名：翌鼗内蒙古大学硕士学位论文基于经典测量理论的试卷分析系统的设计与实现摘要试卷一直以来被用来检验教学成果，试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析，记录每位学生每～道题

3、的答题情况，教师就可以有针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划，使教学和指导复习真正做到有的放矢。同时方便学生从试卷分析结果中查找复习中的盲点，帮助学生清晰掌握每门学科中的弱项知识点及弱项题型。随着信息技术的发展，中国软件产业也如雨后春笋般展现出了勃勃生机。各个学校逐渐抛弃一些不必要的费时费力的人工教学，而计算机教学在日常的教学工作中发挥着越来越重要的作用。考试信息量的日益增大也使一些陈旧的试卷分析工作逐渐淘汰，取而代之的是更加高效科学的试卷分析工具的出现。本系统本着高效、实用的思想，立足于经典测量理论设计和实现了一种可供学生在线考试同时可

4、对考试结果和试卷试题进行整体分析的系统。通过试卷难度和区分度等指标判断试卷的科学性，通过考生考试的平均分，最高分，最低分，正确率，及格率，各个分数段考生人数等指标判断学生对知识掌握情况。本系统包括系统管理、老师管理、考生管理、题库管理、试卷管理、成绩管理、试卷分析七大功能模块，这些模块实现了对用户的管理、供学生在线完成考试以及考试结束后试卷分析的功能。本文主要介绍了试卷分析的理论基础和相关的关键技术，并详细介绍了系统设计及实现的方法，最后以计算机应用基础课程试卷和考生考试成绩作为实验数据，用本系统进行分析，从而验证本系统在教学工作中的科学性和实

5、用性。全文共分为绪论、试卷分析系统的技术支持和经典测量理论的介绍、试卷分析系统的设计与实现、具体实验与结果、结论和展望五个部分。国内大多试卷分析系统采用ASP实现，本系统采用的是扩展性和安全性更好的三层结构：JSP-*JavaBean--'SQLServer2000开发。关键词：试卷分析；JSP；Java；经典测量理论基于经典测量理论的试卷分析系统的设计与实现DESIGNANDIMPLEMENTATIONoFTESTl!APERANAI』YTICALSYSTEMBASEDCLASSICALTESTTHEORYABSTRACTPaperisuse

6、dasawayoftestingteachingachievements，ithelpsteacherstomasterstudents’Sstudysituationineverystageandeachsubject．ItCanrecordeverystudent’Sanswerstoeachquestionandhelpsteachersselectimportantpointsanddifficultpointsindifferentsubjectstomaketeachingandreviewingeasy．Ontheotherhan

7、d，studentsCanclearlyunderstandtheirownweaknessessubjectsandsubjectswithinaweakknowledgepointsandweaknessesquestionsthroughpaperanalysis．Withthedevelopmentofinformationtechnology,China*ssoftwareindustryhassprunguptoshowvitality．Variousschoolsgraduallyabandonsomeunnecessarytim

8、e-consumingmanualteachingandcomputerteachingplaysanincreasinglyimportantrol