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时间:2019-02-02
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1、第一课诗歌两首(第一课时)陶赖昭第二中学命题人:孟庆新审题人:代忠彦一、文学常识填空:陶渊明,又名,字,时期、。后人称之为,又自称。陶渊明今存诗歌共首。二、默写原文:1、种豆南山下2、晨兴理荒秽3、夕露沾我衣4、衣沾不足惜,三、理解诗词填空:1、《归园田居》中写路狭草长,夕露沾衣,务劳之艰辛的句子是2、 《归园田居》写诗人虽劳动辛苦,但面对一幅美丽的“夜归耕图”心情愉快,苦中有乐的句子是:3、《归园田居》中 始终蕴含了不要在污浊的现实世界中失去自我的意思,同时也洋溢了作者归隐的自豪之感的句子是:
2、 4、《归园田居》 以平实朴素的语言写出作者不善于耕田的句子是:四、选出表述不恰当的一句()A、“种豆南山下,草盛豆苗稀”二句,交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。B、“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种杂草。C、“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。D、“
3、衣沾不足惜,但使愿无违”二句,抒发感情,表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。五、阅读理解:1、面对“草盛豆苗稀”的情况,诗人表现出的是什么态度呢? 2、请你结合自己的理解,谈谈《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”指的是什么? 第一课诗歌两首(第一课时)答案一、陶潜元亮东晋诗人辞赋家散文家“靖节先生”“五柳先生”125二、略三、1、道狭草木长,夕露沾我衣2、晨兴理荒秽,带月荷锄归3、衣沾不足惜,但使愿无违4、种豆南山下,草盛豆苗稀四、C五、1面对“草盛豆苗稀”的情况,诗人的态度是欣
4、然接受,即使如此荒芜,仍然精心侍弄。2这里的“愿”是指能在田园安居,过着自食其力的耕种生活,更蕴涵了不要在污浊的现实世界中失去自我的意思。 第一课诗歌两首(第二课时)陶赖昭第二中学命题人:孟庆新审题人:代忠彦 一、默写原文:1、结庐在人境2、问君何能尔3、悠然见南山4、飞鸟相与还二、理解诗词填空:1、写诗人住处清静,不受尘世干扰的句子:2、表明人与山融为一体,从而达到人生美好境界的句子是: 3、借助景物描写隐含了诗人舍弃官场而归返田园的惬意情怀的句子是:
5、 4、世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心灵去感受它,诗中表达这一哲理的句子是: 三、选出赏析有误的一项()A、本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键,它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。B、“此中有真意,欲辨已忘言”,实际上是说,由于诗人眼中的景色是如此美丽,因此让人只顾着细细观赏,忘记了用语言表达出来。C、“采菊东篱下,悠然见南山”一句中的“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适
6、,对生活无所求的心境。而“见”字则很好地体现出诗人看到山不是有意为之,而是在采菊时无意中山的形象映入眼帘。D、《饮酒》是五言古诗,共二十首,本诗是其中最有名的第五首,写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。四、阅读理解:1、“采菊东篱下,悠然见南山”两句诗刻画了诗人什么样的形象?“采菊”这一动作体现出诗人什么样的志趣? 2、陶渊明在《饮酒》中最后一句说“欲辨已忘言”,他真的是“忘言”了吗?你是怎么理解这句诗的?第一课诗歌两首(第二课时)答案:一、略二、1、结庐在人境,而无车马喧
7、2、采菊东篱下,悠然见南山3、山气日夕佳,飞鸟相与还4、此中有真意,欲辨已忘言三、B四1、一个悠闲自得的诗人形象。“采菊”的动作体现着诗人超俗尘世、热爱自然的情趣。2、陶渊明不是真的“忘言”,在这里可以领悟到生命的真谛,可是想要把它说出来,却已经找不到合适的语言来表达。实际的意思是说,人与自然的和谐,根本上是生命的感受,语言不足以表现它的微妙和整体性。 第二课格律诗八首(第一课时)陶赖昭第二中学命题人:孟庆新审题人:代忠彦一、文学常识填空:1、王维,字,苏东坡赞他“”。他是唐代派的
8、代表。2、杜甫,字,自号,他忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“”。二、默写原文:1、属国过居延,2、大漠孤烟直3、风急天高猿啸哀4、百年多病独登台三、理解诗词填空:1、《使至塞上》写自己轻车简从,要前往边境慰问将士的句子是: 2、《使至塞上》诗人以“蓬”“雁”自比,从而隐含内心激愤和抑郁的句子是: 3、《使至塞上》诗中画面开
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